Unit4_Lesson2_名师教案【河南周口】.docVIP

Unit4_Lesson2_名师教案【河南周口】.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE1/NUMPAGES2

Unit4FoodLesson2

淮阳县外国语实验小学张静

教学目标:

1.能够熟练掌握关于食物的六个词汇:rice,fish,chicken,noodles,eggs,vegetables.

2.能够听懂、会说表达所需要食物的功能句:I’mhungry.Iwant…并作出回答。

3.教育学生珍惜食物。

教学重点:能够听懂、会说表达所需要食物的功能句:I’mhungry.Iwant…并作出回答。

教学难点:在恰当的情境中准确适用功能句。

教学方法:游戏教学法、情景教学法。教具:单词卡片、食物图片、课件、多媒体。

教学过程

StepI.Warm-up.

Greetings:

T:Hello,everyone.

S:Hello,MissZhang.

T:Yes,I’mMissZhang.Wehaveknowneachother.Beforetheclass,Iwanttodepartyouintogroups.Let’shavearace.OK?

S:OK!

StepII.Revision.

a.Gametime:

Whenyouseethewordsorthepictures,readitloudly.

b.Presentthepicturesandletthestudentsreadthewords.

StepIII.Presentation.

a.T:Oh,therearesomanydeliciousfoodhere.Now,I’mhungry.Iwantriceandfish.Howaboutyou?Whatdoyouwant?

b.教师请学生说出自己想要的实物,然后呈现并教授回答语“Hereyouare.”。

c.教师请学生到讲台上与自己进行对话。

d.教师播放课文录音,请学生听录音回答问题:WhatdoesBinbinsay?Whatdoesmothersay?

e.请学生回答问题,核对问题答案。

f.教师再次播放两遍录音,让学生跟读。

StepIV.Practice.

a.Readthedialogueinyourgroups.

b.Role-playthedialogue.

c.Showtime.

StepV.Summary.

a.Whathaveyoulearnttoday?

b.Doyouhaveanyquestions?

StepVI.Homework.

a.Readthewordsbyyourself.

b.Readthedialogue.

文档评论(0)

150****1232 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档