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Unit4FoodLesson2
淮阳县外国语实验小学张静
教学目标:
1.能够熟练掌握关于食物的六个词汇:rice,fish,chicken,noodles,eggs,vegetables.
2.能够听懂、会说表达所需要食物的功能句:I’mhungry.Iwant…并作出回答。
3.教育学生珍惜食物。
教学重点:能够听懂、会说表达所需要食物的功能句:I’mhungry.Iwant…并作出回答。
教学难点:在恰当的情境中准确适用功能句。
教学方法:游戏教学法、情景教学法。教具:单词卡片、食物图片、课件、多媒体。
教学过程
StepI.Warm-up.
Greetings:
T:Hello,everyone.
S:Hello,MissZhang.
T:Yes,I’mMissZhang.Wehaveknowneachother.Beforetheclass,Iwanttodepartyouintogroups.Let’shavearace.OK?
S:OK!
StepII.Revision.
a.Gametime:
Whenyouseethewordsorthepictures,readitloudly.
b.Presentthepicturesandletthestudentsreadthewords.
StepIII.Presentation.
a.T:Oh,therearesomanydeliciousfoodhere.Now,I’mhungry.Iwantriceandfish.Howaboutyou?Whatdoyouwant?
b.教师请学生说出自己想要的实物,然后呈现并教授回答语“Hereyouare.”。
c.教师请学生到讲台上与自己进行对话。
d.教师播放课文录音,请学生听录音回答问题:WhatdoesBinbinsay?Whatdoesmothersay?
e.请学生回答问题,核对问题答案。
f.教师再次播放两遍录音,让学生跟读。
StepIV.Practice.
a.Readthedialogueinyourgroups.
b.Role-playthedialogue.
c.Showtime.
StepV.Summary.
a.Whathaveyoulearnttoday?
b.Doyouhaveanyquestions?
StepVI.Homework.
a.Readthewordsbyyourself.
b.Readthedialogue.
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