人力手工实训室立项建设项目申请表模板.docVIP

试验室立项建设项目申请表

试验室立项建设名称人力资源管理实训室

申请立项建设单位管理系

立项建设单位责任人

立项建设单位项目责任人

立项建设申请总经费124,000元

立项建设申请时间12月

年月日

基础情况

试验室名称

人力资源管理实训室

试验室类型

基础

专业基础

专业

√

科研

生产

其她

试验室

服务范围

学科类型

专业

人力资源管理

课程

薪酬管理、招聘与录用、绩效管理

试验者类别

试验室管理

系、部

管理系

试验中心

试验室

试验室人员

系、部责任人

试验员

专职

兼职

试验室使用面积（单位:m2）

试验室经费预算（单位:万元）

Ⅰ期

Ⅱ期

Ⅲ期

试验室水电年耗量

电（度）

水（吨）

0

其她

0

试验室建设目、意义及近、远期建设目标

现实状况,要达成目,可行性,必需性,科学性,经济性

（1）建立人力资源管理专业实训室必需性

1、学科建设需要

管理系人力资源管理专业是一门理论与实践结合非常紧密学科,人力资源管理专业实践教学在整个专业人才培养方案关键性也日益提升。本专业实践教学目标关键是指培养学生事务性管理、分析发明管理训练。关键训练内容包含人力资源计划、人员测评与甄选、绩效管理、薪酬管理、劳动协议管理、职员培训等步骤上模拟演练及社会实践。加强人力资源管理专业实践教学,对学生有目、有计划地进行系统人力资源管理相关方面技能训练,引导学生将专业知识和理论方法转化为处理问题、人际交往以及协同工作能力,填补她们工作经验不足缺点,并使之趋于规范,增强其社会适应力与职场竞争力。

2、高校人力资源管理专业试验室教学在实践教学中步骤和地位

人力资源管理专业实践教学安排要把实践教学关键内容——分解为“基础理论课程学习”、“案例、试验教学及软件学习”和“社会实践与实习”三个层次。“基础理论课程学习”是知识性课程,处理“什么是人力资源管理”问题,“案例、试验教学及软件学习”是操作性课程,处理“学知识到底怎么用”,而“社会实践与实习”是实践性课程,处理“怎样在传统基础上创新开展工作”。基础理论课程为案列分析、情景模拟、上机操作提供理论指导,案例、试验教学及软件学习为专业社会实践及实习提供一整套正确行为规范和活动方法,人力资源专业技能则是经过具体实践活动来深化对理论了解,从而形成事务性管理、分析服务管理能力。

3、人力资源管理专业试验室教学作用

（1）对学校人才培养推进作用。作为高校,在人才培养方面都在不停转变观念,不再是“立地书橱”式人才培养模式,而是向“实用型”专业人才发展。试验室直接关系到学生是否能够轻松面对未来企业实习和工作,关系到实习企业是否愿意长久与校方合作,试验室教学步骤作好,学生们对于专业技能基础掌握,就会缩短学生在实习期间由“学生”到“实习职员”转化,这么,不仅让企业满意,降低她们对学生进行业务培训资金成本和时间成本,

（2）对学生们来讲,能够经过设计多种“短剧式”情景模拟操作,使她们能够很快适应企业工作程序和工作节奏,立刻作好角色转变,为她们成为一名合格职员打下良好基础。

（2）建立人力资源管理实训室可行性分析

1、投资成本相对较小,建设周期短

人力资源管理专业试验室本着“建设大平台,开发共享,多功效”标准,拟在原有会计手工试验室基础上进行改装,降低了部分工程量,而且尽可能地利用现有试验设施,所以投资成本相对较少,建设周期短。

2、提升现有试验室利用效率

人力资源管理专业试验室建立能够极大地提升现有会计手工试验室利用率。因为原有会计手工试验室教室空间范围比较大,后半部分教室在日常教学中没有得到充足利用,而且现有会计手工试验室功效已经不能满足本系实践教学需要。

3、试验室建设表现着高效共享性,受众范围广

人力资源管理专业试验室建立不仅充足地表现本专业特色,同时也在功效上尽可能地表现科学化、合理化,能够在不一样系别和专业中实现共享。本试验室除负担着本专业数十个实训项目之外,也能够满足其她专业教学需求,尤其是部分设计性实训课程,比如:工商管理专业组织行为学、商务谈判等,会计专业企业经营实战演练等课程。这些都确保了人力资源管理专业试验室使用率高,不会造成资源浪费,同时亦能够促进本专业实践教学,确保教学效果。

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