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欧美中小学校数字化治理经验与启示

目录

欧美中小学校数字化治理经验与启示（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

欧美中小学数字化治理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1欧美中小学数字化治理现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数字化治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

欧美中小学数字化治理的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1美国中小学数字化治理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.3教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2欧洲中小学数字化治理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

欧美中小学数字化治理的成功要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2学生参与度的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3家校合作的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4数据驱动的教育决策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

对我国中小学校数字化治理的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1强化政策引导和支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2提高教师数字素养和能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3增强学生的数字素养和安全意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4促进家校社协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1总结研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2提出未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

欧美中小学校数字化治理经验与启示（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、欧美中小学校数字化治理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）数字化治理的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）欧美中小学校数字化治理的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）数字化治理的主要内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、欧美中小学校数字化治理实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）美国中小学数字化治理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

学校信息化基础设施建设．．．．．．．．