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2025幼儿园教职工职业道德规范制度

一、总则

为全面提高幼儿园教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教职工队伍，根据《中华人民共和国教师法》《幼儿园教师专业标准（试行）》等相关法律法规和文件精神，结合本幼儿园实际情况，特制定本职业道德规范制度。本制度适用于本幼儿园所有教职工，包括教师、保育员、保健医生、后勤工作人员等。

二、职业道德基本要求

（一）爱国守法

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害幼儿身心健康的思想和信息。

2.严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从幼儿园的工作安排，积极配合幼儿园开展各项工作。按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，有事需提前请假，履行请假手续。

（二）爱岗敬业

1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，把全部精力和满腔真情献给幼儿教育事业。对工作高度负责，认真履行岗位职责，精心组织教育教学活动，确保幼儿在园的学习、生活和安全。

2.树立正确的教育观和质量观，不断追求卓越，努力提高教育教学质量。积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断更新教育观念，提高自身的业务水平和综合素质。

（三）关爱幼儿

1.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保护幼儿的合法权益。

2.关注幼儿的身心健康和成长发展，及时了解幼儿的需求和困惑，给予他们必要的帮助和支持。建立良好的师幼关系，让幼儿在温暖、和谐的氛围中健康成长。

（四）教书育人

1.遵循教育规律，实施素质教育。注重培养幼儿良好的品德、行为习惯和个性心理品质，促进幼儿全面发展。将品德教育融入到各项教育教学活动中，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿的创新精神和实践能力。关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求，使每个幼儿都能在原有基础上得到充分发展。

（五）为人师表

1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，为幼儿树立良好的榜样。

2.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的成长。不得接受家长的财物或其他利益，不利用职务之便谋取私利。

（六）终身学习

1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。不断提高自身的专业素养和教育教学能力，适应幼儿教育事业发展的需要。

2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断反思自己的教育教学行为，总结经验教训，改进教育教学方法。

三、教师职业道德规范细则

（一）教育教学

1.认真备课，精心设计教学方案。根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定合理的教学目标和教学内容，选择合适的教学方法和教学手段，确保教学活动的有效性。

2.注重课堂教学管理，营造良好的教学秩序和学习氛围。关注幼儿的学习状态和参与度，及时调整教学节奏和教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3.认真批改幼儿的作业和作品，及时给予反馈和评价。鼓励幼儿积极参与各种活动，培养幼儿的自信心和创造力。

4.积极参与教研活动，与同事合作交流，共同探讨教育教学问题，分享教学经验和成果。不断探索教育教学新方法、新途径，提高教育教学质量。

（二）家园沟通

1.主动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。定期召开家长会，组织家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作和幼儿的发展情况。

2.认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学工作。积极与家长合作，共同解决幼儿在成长过程中遇到的问题。

3.尊重家长的意见和选择，不得强迫家长接受自己的观点和建议。与家长保持良好的沟通和合作关系，形成教育合力。

（三）班级管理

1.建立良好的班级常规，培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。注重班级环境创设，为幼儿营造一个安全、舒适、整洁、富有教育意义的学习和生活环境。

2.关注班级幼儿的个体差异，及时发现和解决幼儿之间的矛盾和问题。引导幼儿学会友好相处，培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.加强班级安全管理，确保幼儿在园的人身安全。定期检查班级设施设备的安全状况，及时排除安全隐患。对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

四、保育员职业道德规范细则

（一）卫生保健

1.严格执行幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生清洁和消毒工作。每天对教室、寝室、活动场地等进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。

2.为幼儿提供清洁、卫生的饮用水和食品，保证幼儿的饮食安全。协助保健医生做好幼儿的体检、预防接种等工作，关注幼儿的身体健康状况。

3.培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙、穿衣