课堂上的礼仪 主题班会PPT课件.pptxVIP

课堂礼仪主题班会欢迎参加本次关于课堂礼仪的主题班会。我们将探讨如何在课堂上展现良好的行为举止。这些礼仪不仅能提升我们的学习效果，也能培养终身受益的品格素养。作者：

课堂礼仪的重要性营造良好学习氛围良好的课堂礼仪能创造积极的学习环境。大家都能专注学习，不受干扰。提高学习效率遵守礼仪让课堂更有序。师生互动更高效，知识传递更流畅。培养个人修养礼仪是文明的体现。良好习惯的养成，让我们终身受益。

课前准备提前到达教室至少提前5分钟到达。给自己留出充足准备时间，避免匆忙。整理桌面和学习用品摆放好课本、笔记本和文具。移除无关物品，保持桌面整洁。保持安静，做好上课准备调整好心态，进入学习状态。查看课程内容，预习相关知识。

进入教室的礼仪轻声进入控制脚步声和开关门的动作。特别是当课堂已经开始时。与老师和同学问好见到老师主动问好。友善地和同学打招呼，展现良好教养。快速就座，不打扰他人迅速找到自己的座位。动作轻缓，不打扰周围正在学习的同学。

课堂坐姿正确的坐姿不仅体现礼仪，还有助于保持专注和健康。双脚平放，背部挺直。避免趴在桌上或靠在椅背上。不要翘二郎腿，这既不雅观也不利健康。

听讲礼仪专心听讲目光跟随老师，集中注意力。保持眼神交流，展示你的参与。不交头接耳课堂上不私下交谈。有问题请举手提问，不打扰其他同学。不做小动作控制无关的肢体动作。不玩笔、不摆弄物品，这些都会分散注意力。

回答问题的礼仪举手示意有序举手，等待老师点名。避免大声喊叫或抢答。站起来回答被点名后站起身来。这表示尊重，也便于所有人听清你的回答。声音清晰，态度礼貌用恰当音量清晰表达。回答问题后，等老师示意再坐下。

提问的礼仪选择适当的时机在老师预留提问时间或课堂讨论环节提问。避免打断老师讲课。举手等待老师允许举手后耐心等待。不要在未被允许的情况下直接发言。简明扼要地表达问题要切中要点，避免冗长。表达清晰，让老师一听就明白。

课堂讨论的礼仪积极参与主动发表意见，展示你的思考。认真倾听他人观点，做好笔记。不随意打断等他人发言完毕再表达自己。打断别人是不礼貌的行为。理性表达用事实和逻辑支持观点。尊重不同意见，保持开放心态。

使用教室设备的礼仪爱护公共设施小心使用投影仪、电脑等设备。不在桌椅上乱写乱画。使用后及时归位借用物品后放回原处。保持设备的整洁和完好。不随意触碰教师用品未经允许不翻动讲台物品。尊重老师的工作空间和私人物品。

小组活动的礼仪积极配合主动承担任务，贡献自己的力量。小组成功是每个人的责任。尊重组员意见耐心倾听每位组员的想法。平等对待所有建议。2保持适当音量控制讨论声音大小。不影响其他小组的活动和思考。

课间休息的礼仪不大声喧哗保持适当音量交谈。尊重仍在学习或休息的同学。不在教室内奔跑打闹控制活动范围和方式。课间休息不等于放肆玩耍。及时返回教室留意时间，提前回到座位。为下节课做好准备，不迟到。

上厕所的礼仪尽量在课间去厕所合理安排时间，避免上课中途离开。这是对课堂的尊重。如必须离开，轻声请假举手示意，简短说明原因。等待老师允许后再离开座位。快速、安静地离开和返回尽量减少干扰，动作轻快。迅速回到教室，不在外逗留。

迟到的处理1轻轻敲门示意老师，请求进入。不要直接推门而入，打断课堂。2向老师道歉简短解释迟到原因。表达歉意，不找借口辩解。3迅速就座快速找到座位，不打扰其他同学。尽快投入学习状态。

早退的处理情境正确做法预知需早退课前向老师说明原因并请假突发情况举手示意，简短说明情况离开时轻声收拾物品，安静离开

课堂吃东西的禁忌不在课堂上吃零食课堂不是就餐场所。食物气味和声音会干扰课堂。影响自己和他人的注意力。不嚼口香糖咀嚼动作不雅观。说话不清晰，影响交流。容易造成环境污染。如需喝水，动作要轻渴了可以小口喝水。动作要轻，避免干扰。水瓶放回时不要发出响声。

处理突发情况的礼仪保持冷静遇到意外情况不惊慌。深呼吸，理性思考，避免过激反应。及时向老师报告如发现紧急情况，立即通知老师。清晰描述问题，不夸大事实。服从老师指挥听从老师安排，有序行动。配合学校应急预案，确保安全。

保持教室整洁的责任不乱扔垃圾垃圾放入垃圾桶。看到地上有垃圾，主动捡起。保持桌面和地面清洁不在桌面上乱画。不随意堆放杂物。使用过的物品及时收好。离开教室时带走个人物品课后检查座位周围。不遗留书本、文具或其他个人物品。

尊重他人隐私不随意翻看他人物品未经允许不动他人的书包、笔记本或其他私人物品。不偷看他人作业或考卷保持学术诚信，靠自己的能力完成学业。尊重他人的学习成果。不传播他人隐私信息不散布同学的个人信息或秘密。不在背后议论他人的私事。

文明用语请谢谢对不起没关系您好

课堂着装礼仪穿着整洁得体衣着干净整洁。按学校规定着装。校服要穿戴规范，展现良好形象。不穿奇装异服避免过于花哨或不合时宜的服装。不佩戴过多装饰品，保持简洁。注意个人