网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿教师国培心得体会实用版.pdfVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿教师国培心得体会实用版

Kindergartenteachersexperienceofnationaltraining

(心得体会)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-019425

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训心得体会

幼儿教师国培心得体会实用版

简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录

下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。

幼儿教师国培心得体会实用版

幼儿教师国培心得体会(1)

经过半个月的培训和网上学习,我觉的自己无论在思想上,还是在理论上,

都有许多的提升;无论在教育上,还是在教学上,都有许多的收获。对照自己以

往的工作,我感到还有许多不足,还有许多有待改进的地方。值此在培训之际,

来谈一谈自己的想法。

一、教育教学方面

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一

节课,便能搞好教育教学。其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行

为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、

受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习

兴趣,养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的,必须要做到“一日活动皆教学”,

让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。

在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的

教学。我们要以学定教,关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等,即先

备儿童再备教材,还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训心得体会

生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内

容要跟着目标走,过程要跟着内容走,提问、操作等要来自于内容。而不能再像

以前一样,先备教材再备儿童,先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展

开反思,这不仅有利于教师的专业化发展,也有利于提高我们的教育教学效果。

此外,我们还要把区角活动有效地开展起来,重视幼儿园环境的创设,提供

多样性、复杂性的区角游戏材料,提供高灵活性的材料,让幼儿有多种玩法,真

正发挥幼儿园环境的教育作用。

二、家园共育方面

要实现幼儿园的教育目标,让幼儿健康、快乐的成长,仅靠幼儿园教育是不

够的,还要借助家长、社会等的力量。过去,我们习惯于让家长支持、配合我们

的幼儿园工作,通过培训,使我认识到:家长对幼教工作不是支持与配合,而是

合作、相互支持。所以,我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐发展

为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的

相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲

师团组织内容丰富的讲座,通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家

长参与幼儿园教育教学,与家长共同记录孩子的成长,等等。我们要取人之长,

补己之短,一定要把家园共育工作做到实处。

三、师德修养方面

教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。

幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤

为关键。

蒙台梭利曾说过:“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的,

文档评论(0)

138****1516 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档