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“互联网+”背景下小学信息科技智慧课堂生成性教学实践——以“信息交流与安全”为例
在信息科技飞速发展的今天，教师如何构建智慧课堂，提高教学的实践性与科学性成为教育改革的重点内容之一。尤其是在小学信息科技教学中，教师需要全面了解教学内容，创新教学的形式与方法，将课堂打造成富有趣味性和实效性的课堂，这样学生才能将学习到的信息科技知识应用在生活中，从而更好地适应现代的科技生活。
一、构建实用性智慧课堂，以全新的教学模式构建立体化学习环境
小学信息科技教师需要具备教学创新能力，更要将教学资源合理地应用在教学之中，这样才可以让信息科技课堂实现智能化创新发展，为学生创造立体化的学习成长环境。在“信息交流与
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