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幼儿园教师学习教育心得
Kindergartenteacherslearningandeducationexperience
(心得体会)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-005966
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
学习心得体会
幼儿园教师学习教育心得
简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录
下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。
春的脚步远去,迎来了初夏,伴着凉凉的夏风,浓浓的绿意来到了乍浦
镇中心幼儿园聆听这一隆重的活动,“省一级幼儿园(乍浦中心幼儿园)教育教学展
示”,本次活动的主题:“相约绿色教育,构建情趣课堂”。活动内容为:1.环境展
示2.早操展示3.才艺展示4.观点报告5.教学展示6.经验交流。
不同版块内容的展示都深深折射了乍幼人的聪慧、能干和它们园绿色教育特
色以及在科研路上的孜孜不倦,认真实践探索,在教育上的整合与专研、创新。
孩子们和老师们一起从身边做起,从生活中做起,不断成长、收获更多绿色成果。
尤其是邹霞老师的音乐活动“金色狂舞”,让我充分感受到了其魅力特色,相
信到会的人与我有同一感受吧!邹老师从生活元素“端午节”这个民俗气息浓厚的
节日导入,孩子们畅所欲言的讲述着自己对端午的了解,如:吃粽子、咸鸭蛋、
赛龙舟等,通过看赛龙舟的课件激起孩子们做龙舟手的欲望,带着孩子们在节奏
铿锵有力、活泼欢跃的“金色狂舞”旋律中用赛龙舟的情景很好的向我们诠释了这
段音乐,让孩子们身临其境体验了做龙舟手的自豪。“金色狂舞”这段音乐大家都
相当熟悉,这天邹老师给了我们一个新的感受,她把它分成了A、B、A′三个乐
段,通过完整欣赏、分段欣赏,利用“对答呼应”的结构特点,让幼儿尝试用动作
大胆表现自己对音乐的理解。到后来的完整表现,选择道具进行表演,体验合作
表演的快乐。完整欣赏共两次,第一次让幼儿说出自己对乐曲的感受,孩子们在
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学习心得体会
老师的有效追问和引导下说出了“比赛快乐、激烈,庆祝胜利,鼓声快、充满力
量等感受话语,第二次,邹老师在孩子们欣赏的同时随节奏现场画出了简易图谱,
让幼儿更好地理解了乐曲节奏,使图片为教学提供了很好的支架服务,幼儿学得
容易,接受的快。在整个活动中显示了邹老师扎实的音乐素养,肢体动作有力度、
到位,采用儿歌形式,将难点前置,让孩子们提前把握乐曲B段的节奏型,为
乐曲欣赏很好的做了铺垫。
趣中求效是我们课堂教学所共同追求的,音乐课堂不应该仅仅是听觉的感知
活动,而应是多种感知协同活动的感知活动。以图谱为手段吸引幼儿主动投入到
音乐活动中,帮助幼儿体验和感受音乐,感受音乐活动中的快乐,因此图谱呈现
的有效时机对教学起到关键的作用。在此次活动中邹老师共向幼儿呈现了简易的
线条图谱和龙舟符号图谱。使幼儿很好的理解了乐曲。总之在音乐活动中,教师
要灵活运用,巧妙利用图谱、儿歌等,多元化结合,使之更好地为教学服务,促
进幼儿成长。
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