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幼儿园教师工作总结大班

Kindergartenteachersworksummaryclass

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-008658

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教师工作总结

幼儿园教师工作总结大班

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园教师工作总结大班1

时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一

学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段x名教师的共同努下，已经画上

了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如

一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，

开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。

现将本学期的工作汇报如下：

一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.

1、开展师徒结对活动。

我们年段有x个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成

长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园

全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

2、团结协作、争创成绩。

我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她

们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。

3、齐心协力、相互促进。

大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相

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教师工作总结

促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力

的良好风气，出色的完成了各项工作。

二、教育教学工作的开展。

1、用环境说话。

环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重

视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，

着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新

的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。

在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，

更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、

探讨、知识分享的小天地。

2、丰富区域材料。

区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的

提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时

展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布

置教室。

三、加大教科研力度，提高研究质量。

1.深入学习《纲要》

我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一

起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。

2.园内的教学研讨

幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被

时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研

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