典中点课件秋上册数学华师版章整式加减多项式.pptxVIP

HS版七年级上第3章整式的加减3．3整式第2课时多项式

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提示：点击进入习题答案显示1011129见习题13(1)3x；(2)1.见习题C14见习题见习题15见习题16见习题

【答案】C

C

D3．对于多项式a2＋b2的意义解释不恰当的是()A．a，b两数的平方和B．边长分别是a，b的两个正方形的面积和C．买a支单价为a元的钢笔和买b支单价为b元的铅笔的总价钱D．边长是a＋b的正方形的面积

*4.【中考?邵阳】如图所示，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y与n之间的关系是()A．y＝2n＋1B．y＝2n＋nC．y＝2n＋1＋nD．y＝2n＋n＋1

【点拨】观察可知，左边三角形中数的规律为1，2，3，…，n，右边三角形中数的规律为2，22，23，…，2n，下边三角形中数的规律为1＋2，2＋22，3＋23，…，n＋2n，所以y＝2n＋n.故选B.【答案】B

5．多项式－3x2＋2x的二次项系数、一次项系数和常数项分别为()A．3，2，1B．－3，2，0C．－3，2，1D．3，2，0B

6．【中考?济宁】如果多项式xn－2－5x＋2是关于x的三次三项式，那么n等于()A．3B．4C．5D．6C

7．如果一个多项式是五次多项式，那么这个多项式的每一项的次数()A．都小于5B．都大于5C．都不小于5D．都不大于5D

C

9．【中考?包头】a2＝1，b是2的相反数，则a＋b的值为()A．－3B．－1C．－1或－3D．1或－3C

11．【中考?河北】如图，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．示例：即4＋3＝7.则：

3x(1)用含x的式子表示m＝________；(2)当y＝－2时，n的值为________．1

12．求多项式3x2－2xy－5y2＋2的各项系数之和．正解：多项式各项系数之和为3＋(－2)＋(－5)＋2＝－2.错解：多项式各项系数之和为3＋2＋5＋2＝12.诊断：错解的原因是漏掉了－2xy，－5y2两项的符号．

(1)求m，n的值；

解：根据题目中的已知条件得2＋m＋1＝6，所以m＝3.又因为单项式3x2ny5－m的次数也是6，所以2n＋5－m＝6，即2n＋5－3＝6，所以n＝2.

(2)求(m＋n)2的值；解：由(1)可知m＝3，n＝2，所以(m＋n)2＝(3＋2)2＝52＝25.

(3)求m2＋2mn＋n2的值；解：m2＋2mn＋n2＝32＋2×3×2＋22＝25.

(4)由(2)(3)的结果，你有什么发现？解：由(2)(3)的结果，可得(m＋n)2＝m2＋2mn＋n2.

14．如图所示，某长方形广场的四个角都有一块半径相同的扇形草坪，扇形的半径为rm，长方形的长为am，宽为bm.(1)用式子表示广场空地的面积；解：(ab－πr2)m2.

(2)若a＝300，b＝200，r＝10，求广场空地的面积(π取3.14)．解：ab－πr2≈300×200－3.14×102＝60000－314＝59686.所以广场空地的面积约为59686m2.

15．已知－5xmy3＋104xm－4xy2是关于x，y的六次多项式，求m的值，并写出该多项式．下面是一名同学给出的解法：解：由原多项式可知最高次项是104xm.(1)所以4＋m＝6.(2)解得m＝2.(3)所以原多项式为－5x2y3＋104x2－4xy2.阅读以上过程并讨论：该同学的解法对吗？如果不对，错在哪一步？应该怎样解？

解：该同学的解法不对，错在第(1)步．正确解法如下：由题意可知，原多项式的最高次项是－5xmy3，所以m＋3＝6，解得m＝3.所以原多项式为－5x3y3＋104x3－4xy2.

16．下表中的多项式①，②，③…是按照一定规律排列的．序号多项式当x＝－1时，多项式的值①x2－x－2(－1)2－(－1)－2＝1＋1－2＝0②x2－2x－3(－1)2－2×(－1)－3＝1＋2－3＝0③x2－3x－4(－1)2－3×(－1)－4＝1＋3－4＝0………

(1)观察上表，写出这一列多项式中的第⑤个多项式：____________；(2)按规律写出第个多项式，猜想当x＝－1时，这个多项式的值，并通过计算验证猜想．x2－5x－6

解：第个多项式为x2－nx－(n＋1)．猜想：当x＝－1时，原式＝