人教版新课程标准高中数学选修-6.3 二项式定理 (10)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

初中的时候我们学过完全平方和的公式：问题引入：？

我们先来对展开式的分析探究新知：按a的降幂排列系数:项:按b的个数分类

都不取b项系数再来分析展开后有哪些项？各项的系数分别是什么？取一个b取两个b取三个b取四个b

二项式定理一般地，对于我们有我们把上面的公式叫做二项式定理，右边的多项式叫做的二项展开式，其中各项的系数叫做二项式系数.式中的叫做二项展开式的通项，用表示，即通项为展开式的第项：学习概念：

(1)项数：共有n＋1项(2)次数：项的次数都等于n字母a按降幂排列，次数由n递减到0，字母b按升幂排列，次数由0递增到n.(3)第项的二项式系数:(4)二项展开式的通项:

练习1：

二项式系数与项的系数课堂探究：

一个二项展开式的某一项的二项式系数与这一项的系数(二项式系数与数字系数的积)是两个不同的概念，二项式系数一定为正值，而项的系数既可以是正值也可以是负值，还可以是0.

1.在的展开式中，的系数是()A. B.C.D.D2.在的展开式中，的系数是()A. B.C. D.B

二项式系数与项的系数例2.求的展开式中的常数项和中间两项.解：因为通项公式为若是常数项，当且仅当，所以则常数项为由题意知，展开式共10项，中间项分别为，则，

2．已知在的展开式中，第6项为常数项.(1)求n；(2)求含的项.解：(1)因为通项公式为因为第6项为常数项，所以时，有，即.(2)令，得所以含的项为.

二项式定理的逆用例3.化简：(1)(2)解：(1)原式(2)原式

3.化简：(1)(2)解：(1)原式(2)原式

(1)逆用二项式定理要注意二项展开式的结构特点，a的指数是从高到低，b的指数是从低到高，a，b的指数和都相等，如果项的系数是正负相间，则是的形式.(2)根据上面的例题，我们可以得到如下的恒等式：

课堂小结1.二项式定理2.二项式系数与项的系数