普通高中艺术欣赏教参（全册）教学设计.pdfVIP

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普通高中艺术欣赏教参（全册）教学设

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编订：JinTaiCollege

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普通高中艺术欣赏教参（全册）教学设计

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

普通高中艺术欣赏教参第二册

第一课中国古代雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册）

教材分析:本课普通高中艺术欣赏教参（全册）首先介绍什么

是陵墓雕塑，陵墓雕塑为什么能集中体现当时雕塑的最高水平，

中国古代陵墓雕塑是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。其次分

别介绍我国主要陵墓地面雕刻和陶俑及其艺术特点。通过本课学

习，使学生了解中国陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点，提高欣

赏陵墓雕塑的审美能力。

教学重点与难点:

（1）重点:陵墓雕刻为什么是我国雕刻艺术的重要组成部分

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；我国著名的陵墓雕刻和陶俑及其艺术成就。

（2）难点:欣赏中国古代陵墓雕刻和陶俑应把握的特点。

第二课中国古代宗教雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册）

教材分析:我国古代雕塑，除前一部分介绍的古代陵墓雕刻外

，遗存数量最多，艺术成就最高的是分布全国各地的石窟雕塑和

寺庙、祠庙彩塑。本课通过重点介绍我国四大石窟的雕塑和晋祠

的彩塑，使学生了解我国宗教雕塑是我国雕塑艺术的重要组成部

分，具有悠久的历史和辉煌的艺术成就，从而丰富学生的雕塑艺

术知识，提高审美能力，增强民族自豪感和爱国主义情感。

教学重点与难点:

（1）重点:介绍我国四大石窟和晋祠，并欣赏其重要作品。

（2）难点:分析雕塑作品的艺术成就。

第三课中国现代雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册）

教材分析:本课以社会背景为脉络介绍和欣赏自1949年以来

的中国现代雕塑代表作品。通过欣赏中国现代雕塑作品等教学活

动，使学生对中国现代雕塑的发展历程有所了解，初步了解到中

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国现代雕塑发展的三个阶段的社会背景与相应雕塑作品艺术特点

的联系，以及不同阶段作品的显著差异，使学生感受到优秀雕塑

作品对美化环境、唤醒人的审美艺术的重要作用，促进学生热爱

生活、关注环境的美好思想品德的形成和发展。

教学重点与难点:

（1）重点:了解1949年至今的中国雕塑三个历史时期的社

会背景及其艺术特点。欣赏、分析20世纪80年代以来中国现代

雕塑的艺术作品及其成就。了解现代雕塑在中国发展的趋势。

（2）难点:中国现代雕塑三个历史时期的艺术特点。中国现

代雕塑设计的“架上雕塑、城市雕塑、环境雕塑”的概念。

第四课外国古代雕塑普通高中艺术欣赏教参（全册）

本课欣赏的外国古代雕塑，包括上自旧石器时代晚期，下至

欧洲文艺复兴时期，亚非欧三洲主要文明古国的雕塑名作10件。

通过本课的教学，使学生对外国古代雕塑的主要成就及其著名代

表作，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情

操，培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味，树

立正确的审美观念的目的。

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教学重点与难点:

（1）重点:本课的教学重点放在希腊、罗马雕刻作品的欣赏

方面。这不仅是因为它在本课中占有不小的比重，而且