幼儿园语言教育活动的设计.pptVIP

**********幼儿园语言教育活动的设计王建如2016、3清楚地发出全部语音能够听懂复杂的句子能用语言描述事物发展顺序，表达式能运用各种语气发清楚大部分语音听懂日常一般句子和一段话掌握的词汇数量种类增加语言逐渐连贯有些发音不够准确清晰能听懂日常生活用语会表达基本想法要求语句不够完整对词语理解表面化3~4岁幼儿语言发展的特点4~5岁5~6岁幼儿园语言教育目标能听懂和会说普通话能清楚说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌注意倾听，能理解日常用语text喜欢听故事，看图书创造自由、宽松的语言交往环境发展语言理解能力发展语言表达能力和思维能力。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品培养幼儿对简单标记和文字符号的兴趣引发幼儿对书籍﹑阅读和书写的兴趣帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话幼儿园语言教育活动指导幼儿园语言教育活动基本类型0102030405谈话活动讲述活动听说游戏.文学作品学习活动早期阅读活动小班安静听；喜欢说；能听懂普通话；在引导下围绕主题谈话；礼貌用语中班耐心听；乐意交流、大方说话；连贯表达；围绕一定话题谈话；轮流谈话提高语言交往能力；大班专注听，获取有用信息；主动交流；围绕话题谈话；恰当语言表