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我的论文撰写心得养正中学蔡赐福2007年3月14日为什么写论文功利主义的刺激——为了评职称他人的榜样激励我校的一些优秀教师（不但教学水平高，也撰写了一些有相当水平的论文）同届同龄教师：南安国光教师吴智勇南安鹏峰中学陈世滨（余文森的得意弟子）自身专业发展的需要（内在驱动力）写什么“论文”——从论文类型来看1、专业教学论文网络环境下开展政治课教学的理性思考（《中国远程教育》）提高中学政治课德育实效的探索（《中国德育》）改进学习评价方式促进学生全面发展（《思想政治课教学》）2、教育叙事(写教育故事）3、教学设计教学设计：树立正确的消费观（《中国多媒体教学学报》）4、课堂实录关于人民币升值问题的探讨（《网络科技时代?研究性学习》）5、教学随笔在网络中与高中课改同行（《福建教育》）6、经验总结我成长中的几个关键词（《福建教育》）7、学辅教辅文章关于北京节俭办奥运的多角度理论思考（《中学政史地》）人生观价值观高考命题观察（《升学指导报》）如何学好哲学（《学习方法报时政周刊》）写什么论文——从论文的内容来看德育。如德育课程的开发与实施、德育活动的设计与组织、班级管理的改革与创新、学科教学渗透德育的形式和手段、家访工作的针对性和实效性，以及生命教育、青少年儿童心理健康教育、网络环境下的思想政治教育等。01教学。如教学方式与学习方式的改革、普通高中新课程模块教学的有效性实施、课堂教学的预设与生成、学科间的沟通与整合、作业的改革与创新、课堂教学的智慧与风格、信息技术与学科教学的有效整合等。02教研。如教研形式的改革与创新、校本教研的有效途径与经验、课题研究的误区与对策、高中新课程实验的校际合作研讨等。03写什么论文——从论文的内容来看培训。校本培训的组织与实施、高中新课程培训的规划与实施、课改专家“本土化”的思路及策略、培训模式的改革与创新等。01评价。如在全面实施素质教育的过程中学生发展性评价的实施、学生综合素质的评价、当前学生评价实施中存在的误区及对策、考试制度的改革与创新、教师评价的新标准和新模式、学校评价改革的方向及途径等。02管理。如校长在课程改革中的角色定位、农村学校有效推动课改的经验、构建学习型校园的新举措、高中新课程的选课指导与教学管理、班级管理理念与模式的创新、课改推进与保障机制的建设等。03课程。如新课程理念的理解及对实践的指导、高中新课程结构的设置与实践研究、课程资源的整合、地方课程与学校课程的开发、综合实践活动的组织与实施等。04怎样写论文1、心有所想教育教学实践中出现的值得思考的问题，注重教育教学中的细节问题（小课题）侧重解决教育教学实际问题（忌大而空的理论）2、关注网上和杂志的近期相关观点3、草拟提纲（注意题目的设计和提出新颖独到的观点）4、注意选材和积累材料，理论联系实际5、撰写成文（注意格式，一般学术文章有摘要、关键词、注释、参考资料）