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2025届高考二轮专题复习;课标要求;真题展示;真题展示;真题展示;根据2021-2024年考情分析,提取考点;1.命题分析;全球性空间尺度;考点突破;考点突破;陆地自然带;纬度位置;温馨提醒:①常考的气候类型与自然带的对应关系
“一带两气”温带落叶阔叶林带(温带海洋性气候、温带季风气候);
“两带一气”温带草原带、温带荒漠带(温带大陆性气候);
“两带两气”亚热带常绿阔叶林带(亚热带季风气候)、亚热带常绿硬叶林带(地中海气候)
②湿润地区,热量为主导因素;干旱、半干旱地区,水分为主导因素;(2022年江苏卷)24.阅读图文材料,回答下列问题。
材料:下图为“亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川、河流分布图”。;(2022年海南卷)19.阅读图文材料,完成下列要求。
图1为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置。图2为意大利那波利和美国蒙特雷的气候资料。;方法点拨归纳:陆地自然带的判读的思维过程;由赤道到两极地域分异规律;情境2:天山南北不同天;情境2:天山南北不同天;问题:在非洲从赤道出发,沿20°E依次向南、向北行进,自然景观将发生怎样的变化?为什么会发生这样的变化?;;;;;;;;;由赤道到两极地域分异规律;由赤道到两极地域分异规律;(2023年浙江6月卷)某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外考察。下图1为该团队初拟的四条活动线路,图2为澳大利亚三种典型自然植被的景观图。完成下面小题。
12.若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观,则应选择线路()
A.① B.② C.③ D.④;从沿海到内陆地域分异规律;从沿海到内陆地域分异规律;主导
因素;从沿海到内陆地域分异规律;地域分
异规律;下图为我国某区域自然地带分布示意图。读图,完成1、2题。
1.图示区域自然地带的分布变化符合()
A.由赤道向两极的地域分异规律
B.垂直地域分异规律
C.从沿海向内陆的地域分异规律
D.地方性分异规律
2.与1月平均气温0℃等温线的分布
大致重合的区域是 ()
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁;典例讲解;方法点拨归纳:陆地地域分异规律的判断方法;垂直地域分异规律;材料1:天山北脉北坡雪山逶迤,冰川纵横,河流蜿蜒,湖泊星布,草原如茵??草甸烂漫,森林如带,荒漠苍茫。天山把寒冷与炎热,干旱与湿润,高山与深谷,平坦与陡峻,冰雪与绿色,丰富与单调等并置在同时空中(如下图)。;【问题探究4】:随海拔升高,热量变化特点是,水分变化特点是,天山北脉北坡自山麓洪积扇到山顶形成哪些自然带?形成山地垂直带谱的直接原因是,促进景观垂直变化的影响因素包括。;垂直地域分异规律;分异规律;问题2:与喜马拉雅山脉垂直带谱相比,天山北坡垂直带谱的特点是,原因是。
问题3:喜马拉雅山脉高山草甸带分布海拔可达5000米,与之相比,天山北坡同类型自然带的分布上限有何不同?说明原因。;①位于赤道附近地区的一座高山,一般山地垂直带谱分布规律为:;②从山麓到山顶的自然带谱,与从当地向高纬方向的水平自然带谱相似。;影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素:纬度、海拔、相对高度;(1)山体所在纬度——纬度低,海拔高;纬度高,海拔低。
(2)坡向一一同一山体,阳坡高,阴坡低;迎风坡低,背风坡高。如下图所示:;(2024年北京卷)16.(14分)某校地理小组到滹沱河流域开展研学活动。图8(a)为滹沱河流域局部示意图,图8(b)为流域水情监测系统的相关模块。读图,回答下列问题。
任务三分析垂直地带性规律
小组到五台山开展垂直地带性调查,观测到海拔1200米以下的山麓多为耕地、荒草地。
(3)指出山麓地带的典型植被类型,分析该地带出现耕地、荒草地的原因。(4分);(2024年北京卷)16.(14分)某校地理小组到滹沱河流域开展研学活动。图8(a)为滹沱河流域局部示意图,图8(b)为流域水情监测系统的相关模块。读图,回答下列问题
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