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教资中学《综合素质》考试练习题与答案

一、选择题

1.李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下！”李老师的做法（）

A.正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进

B.错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦

C.错误，批评不应该在课堂上，应下课后再说

D.正确，教师有教育学生的权利

答案：B。教师在教育教学活动中，应该尊重学生的人格尊严，不能对学生进行侮辱、体罚或变相体罚。李老师对学生冷言冷语、讽刺挖苦，伤害了学生的自尊心，做法是错误的，所以选B。

2.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

答案：B。“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，意思是教育要面向全体学生，让每个学生都能接受到适合自己的教育，而不是只关注一部分学生，体现了素质教育是面向全体学生的教育，所以选B。

3.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是促进学生全面发展的教育，包括学生的德、智、体、美、劳等各方面的发展，而不是只促进学生专业发展，A选项存在片面性。B选项尊重学生个性发展、C选项教育面向全体学生、D选项引导学生协调发展都是素质教育的正确理念，所以选A。

4.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

答案：A。根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。所以张某可以采用教师申诉的法律救济途径，选A。

5.学生王某在学校组织的义务劳动中，由于用力过度，造成腰部肌肉严重损伤，对于王某所受伤害，应当承担赔偿责任的是（）

A.王某本人

B.王某的监护人

C.王某所在的学校

D.王某的监护人和学校

答案：C。《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，学校应当依法承担相应的责任。在本题中，学校组织义务劳动，王某在劳动中受伤，学校应承担赔偿责任，选C。

二、填空题

1.我国教育的根本大法是《__________》。

答案：中华人民共和国教育法。《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法，在我国教育法律法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。

2.教师职业道德的核心是__________。

答案：关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

3.素质教育以培养学生的__________和实践能力为重点。

答案：创新精神。素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，创新精神是素质教育的时代特征，实践能力是素质教育的重要内容。

4.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的__________权利。

答案：平等。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的平等权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当__________国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

答案：不低于或者高于。《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

三、判断题

1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：错误。素质教育是促进学生全面发展的教育，不仅仅是多开展课外活动、多上文体课。它涵盖了德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等多个方面，注重培养学生的创新精神和实践能力，以及学生的个性发展等。开展课外活动和上文体课只是素质教育的一部分形式，不能简单地将素质教育等同于这些，所以该说法错误。

2.教师对学生的惩罚就是体罚。（）

答案：错误。惩罚和体罚是不同的概念。惩罚是指对学生的不良行为给予否定或批评处分，以防止和克服他们的不良行为的一种教育手段。而体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。合理的惩罚是教育过程中必要的手段，可以帮助学生认识错误，但体罚是违法且不道德的行为，会对学生的身体