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第九单元溶液;;;;判断下列说法的正误,正确的请在括号内打“√”,错误的请打“×”。;7.析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液。(√);实验突破10一定溶质质量分数溶液的配制(6年4考);【实验用品】(1)实验需要的用品有天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(与上一空可互换)、胶头滴管、空白标签和空试剂瓶。?;(4)量取:用量筒量取所需体积的水时,用到的仪器是量筒和胶头滴管(填仪器名称),最好选用量程为50mL(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。?;【误差分析】(7)实验结束后,小红同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大,造成这一结果的原因可能是称量前天平未调零,指针向右偏(合理即可)(写出1条即可,后同);小华同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,造成这一结果的原因可能是量取水时仰视读数(或氯化钠固体中含有杂质等,合理即可)?。?;(9)新考法[实验过程分析]小天同学对图1实验进行分析,其中操作及目的分析均正确的是B(填字母)。?;(11)[作图]小贝同学欲配制6%的氯化钠溶液。配制溶液时,她使用的烧杯内有水,且将配制好的溶液装瓶时有部分液体洒落到试剂瓶外。请在图3中画出溶解过程中氯化钠溶液的溶质质量分数随时间的变化关系曲线。;(12)[实验方案设计]无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的水和无机盐。现需配制100g含硝酸钾溶质质量分数为3%的营养液,根据图4所提供的试剂,拟定一个配制方案:18.75g16%的硝酸钾溶液和81.25g蒸馏水(或3gKNO3固体和97g蒸馏水等,合理即可)?;实验突破11粗盐中难溶性杂质的去除(2024.5,2022.5C);(3)操作D中使用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解?。?;(6)计算结果显示精盐产率偏低,其可能的原因是过滤时有部分滤液损失(或蒸发时有液体溅出等,合理即可)?(写出一点即可)。?;(8)[实验操作细节]在组装蒸发装置时,首先进行的操作是A(填字母)。?;(10)[结合溶解度]根据NaCl的溶解度曲线(如图3所示),请说明实验中用蒸发结晶而不用降温结晶的方法提纯粗盐的原因:氯化钠的溶解度受温度变化影响不大?。?;(11)[思路与方法的迁移应用]实验室利用过???化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验结束后欲回收二氧化锰,具体操作是过滤、洗涤、干燥,依据是二氧化锰难溶于水。回收后的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,原因是MnO2是催化剂,其在化学反应前后质量和化学性质不变? 。?
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