2025版高中语文第三单元修辞立其诚第10课跑警报课件语文版必修2（含音频+视频）.pptVIP

第10课跑警报第三单元修辞立其诚

预读先学——读文本内容，学基础知常识精读研析——读课文题点，析思路明答案内容索引多读厚积——读素材美文，积素养提技能

预读先学——读文本内容，学基础知常识

①滇西()②坟茔()③真髓()④迟钝()⑤松脂()⑥楔入()1.给下列加颜色的字注音(1)单音字一、音正形准语言知识积累Diānyínɡsuǐdùnzhīxiē

(2)多音字①间间隔()中间()行业()出行()②行③熟成熟()饭熟了()jiànjiānhánɡxínɡshúshóu

2.给下列形似字组词(1)副()幅()一副对联一幅画(2)慨()概()感慨大概(3)莹()萤()茔()晶莹萤火虫坟茔

(1)见机而作：_____________________(2)仓皇失措：___________________(3)身无长物：___________________(4)闲情逸致：___________(5)卿卿我我：___________________理解运用二、词语积累看到适当时机立即行动。匆忙慌张而不知所措。身上没有多余的东西。闲适的情致。形容男女间非常亲昵。

判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)老王在我们心中一直是个八面玲珑、见机而作的老滑头。()(2)听到警笛的长鸣，那伙歹徒仓皇失措地逃离了现场。()√对点小测×这里应该用“见风使舵”。

(3)他小时读书不用功，长大后又不努力工作，至今还是身无长物。()(4)同学们都在紧张地复习功课，谁还有闲情逸致去打台球呢？()(5)鲁迅和瞿秋白两个人卿卿我我，过从甚密。()√×这里应该用“一事无成”。×只能用于男女之间。

(1)反应·反映反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；化学反应；原子核受到外力作用而发生变化；事情所引起的意见、态度或行动。反映：物体的形象反着映射到另一个物体上；比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门；通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。①学生们对这位新老师的课冷淡。②学生们把对这位新老师的课的意见给校长。辨词填空反应反映

(2)大概·大约·约莫大概：大致的内容或情况；不十分精确的或不十分详尽的；表示不很准确的估计。大约：不十分精确的(数目)；表示不很准确的估计。约莫：估计；大概。这三个词都表示估计的意思。“大概”侧重表示不十分准确或不十分详尽的估计。“大约”侧重表示估计的数目不十分准确。“约莫”侧重表示对数目或时间的估计。①逻辑推理有此妙用，是教逻辑学的金岳霖先生所未料到的。②从花开到果子成熟，得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了。③一袋烟的工夫，老人又转了回来。大概大约约莫

课外名句(1)我不爱逛商店，爱逛菜市。看看那些碧绿生青、新鲜水灵的瓜菜，令人感到生之喜悦。……做菜的人一般吃菜很少。我的菜端上来之后，我只是每样尝两筷，然后就坐着抽烟、喝茶、喝酒。从这点说起来，愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的。(2)人生如梦，我投入的却是真情。世界先爱了我，我不能不爱它。(3)现在，这里是日常生活。人来，人往。公共汽车斜驶过来，轻巧地进了站。冰糖葫芦。邮筒。鲜花店的玻璃上结着水汽，一朵红花清晰地突现出来，从恍惚的绿影的后面。狐皮大衣，铜鼓。炒栗子的香气。(4)人到极其无可奈何的时候，往往会生出这种比悲号更为沉痛的滑稽感。三、名言警句

一、作者简介文本常识积累汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。代表作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。

二、背景展示西南联大是抗战时期由国立清华大学、国立北京大学和私立南开大学联合组成的一所大学。从1937年在长沙建立临时大学，后迁昆明，到1946年7月返回北方，前后共计几年时间。西南联合大学是抗日战争时期出现的一所特殊大学，带有一定的偶然性，但西南联大在烽火连天的战争岁月里，为战时中国和今后培养了大批人才。西南联大是由北方两所著名大学联合而成，而这三所大学也可以说是当时中国最优秀的大学。我们熟知的著名人物如梅贻琦、沈从文、金岳霖、闻一多、周培源、杨振宁等等，他们都在西南联大任教或求过学。

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