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人教版六年级英语下册第一单元知识点总结

一、重点词汇

形容词比较级

tall（高的）-taller（更高的）

short（矮的；短的）-shorter（更矮的；更短的）

long（长的）-longer（更长的）

young（年轻的）-younger（更年轻的）

old（年老的；旧的）-older（更年老的；更旧的）

strong（强壮的）-stronger（更强壮的）

thin（瘦的；薄的）-thinner（更瘦的；更薄的）

heavy（重的）-heavier（更重的）

big（大的）-bigger（更大的）

small（小的）-smaller（更小的）

funny（有趣的）-funnier（更有趣的）

其他重点词汇

metre（米），这是一个长度单位，如：Its2metreslong.（它有2米长。）

kilogram（千克；公斤），是重量单位，例如：Theappleweighs0.2kilograms.（这个苹果重0.2千克。）

than（比），用于比较级句子中，连接比较的对象，如：Imtallerthanyou.（我比你高。）

both（两个都），BothofuslikeEnglish.（我们两个都喜欢英语。）

二、重点句型

比较级句型

A+be动词+形容词比较级+than+B：表示A比B更……

例如：Myfatherisolderthanmymother.（我的爸爸比我的妈妈年龄大。）

A+实义动词+副词比较级+than+B：当句子谓语动词为实义动词时，用副词比较级来修饰动词。

例如：Herunsfasterthanme.（他跑得比我快。）

询问身高、体重等的句型

Howtallareyou?你有多高？

Im...metrestall.我……米高。

Howheavyareyou?你有多重？

Im...kilograms.我……公斤重。

表示两者都……的句型

BothAandB+动词原形：BothTomandJerrylikeplayinggames.（汤姆和杰瑞都喜欢玩游戏。）

三、语法知识

形容词比较级的构成规则

一般情况：在形容词词尾直接加-er。

例如：tall-taller，long-longer，strong-stronger。

以字母e结尾的形容词：在词尾直接加-r。

例如：nice-nicer，late-later。

以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词：先双写这个辅音字母，再加-er。

例如：big-bigger，thin-thinner，hot-hotter。

以“辅音字母+y”结尾的形容词：先把y变为i，再加-er。

例如：heavy-heavier，funny-funnier，happy-happier。

比较级的用法

用于两者之间的比较，说明“一个比另一个更……”。

比较级前可以用much，alittle，even等词修饰，以加强比较的程度。

muchtaller（高得多），alittleheavier（重一点儿），evenstronger（甚至更强壮）。

注意比较的对象要一致。例如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.（北京的天气比广州的天气冷。）这里用that指代theweather，避免重复。

四、课文重点内容分析

Letstalk部分

主要通过对话情境，让学生学习如何询问他人的身高、体重等信息，并进行比较。例如：

ZhangPeng:Howtallareyou?

WuYifan:Im1.64metres.

ZhangPeng:Oh!Imtallerthanyou.

学生可以通过模仿对话，掌握询问身高体重的句型以及比较级的运用。

Letslearn部分

呈现重点词汇，如形容词比较级和长度、重量单位等。通过图片、例句等方式，帮助学生理解和记忆词汇。

教师可以利用这些词汇，进行简单的问答练习，如：Howlongisyourpencil?Its15centimetreslong.

五、易错点解析

形容词比较级的拼写错误

例如，把“thin”的比较级写成“thiner”，正确的是“thinner”，要注意双写辅音字母。

“heavy”的比较级写成“heavyer”，正确的是“heavier”，需把y变i再加-er。

比较对象不