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小学语文学习者元认知能力的发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文学习者元认知能力的发展情况，通过分析背景因素，提出相应的教学策略，以促进学习者元认知能力的提升。文章从两点背景出发，详细阐述了小学语文学习者元认知能力发展的现状、重要性及影响因素，为教师教学提供理论依据和实践指导。

关键词：小学语文；学习者；元认知能力；发展；背景分析

一、背景分析

（一）小学语文学习者元认知能力发展的现状

1.小学语文学习者元认知能力整体水平不高

在我国，小学语文学习者元认知能力整体水平不高，主要表现在学习者对学习过程的自我监控、自我调节和自我评价方面。许多学生在学习过程中缺乏明确的学习目标，不能有效地运用学

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