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探讨核心素养对学生学习方式的自我调节论文

摘要：本文旨在探讨核心素养对学生学习方式的自我调节作用，分析核心素养对学生学习动机、学习策略和学习态度的影响。通过梳理相关理论和实践研究，提出核心素养培养的重要性，并探讨如何在教育教学中有效培养学生的核心素养，以促进其学习方式的自我调节。

关键词：核心素养；学习方式；自我调节；学习动机；学习策略；学习态度

一、引言

（一）核心素养的内涵及其对学生学习方式的影响

1.核心素养的内涵

核心素养是指学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合素养，是学生在学习、生活、工作中表现出来的关键能力。核心素养的培养不仅关注学生的学科知识，更强调学生的综合素质，包括创新

一线教师，参与编写各种教辅资料

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