6.2 非洲 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版.docxVIP

6.2非洲教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节内容为湘教版七年级地理下学期《6.2非洲》，主要介绍了非洲的自然地理特征、历史背景、经济发展和主要国家。教材内容与课本紧密关联，旨在帮助学生了解非洲的地理位置、气候类型、资源分布、经济发展状况以及与中国等国家的友好关系。教学设计将结合实际，注重培养学生的地理思维和综合运用知识的能力。

核心素养目标分析

培养学生对非洲自然环境的认知，提高其地理空间思维和区域认知能力。通过学习非洲的地理位置、气候特点、自然资源等，增强学生的全球意识，理解不同国家和地区的发展差异。此外，引导学生关注非洲的历史文化，培养跨文化交流意识和国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点，

①非洲的地理位置和范围，包括其与周边大洲的接壤关系和海陆分布；

②非洲的主要气候类型及其分布特点，如热带草原气候、热带雨林气候等；

③非洲的资源分布，特别是矿产资源如石油、黄金、钻石等，以及其对经济发展的影响；

④非洲的主要国家及其特点，包括政治制度、经济发展水平、文化习俗等。

2.教学难点，

①非洲复杂的地形地貌对气候和生态环境的影响，以及这些因素如何影响人类活动；

②非洲不同地区经济发展不平衡的原因，以及这种不平衡对区域发展带来的挑战；

③非洲多元文化的融合与冲突，以及这些文化现象对地区社会的影响；

④如何在有限的课时内，帮助学生建立起对非洲整体地理特征的全面认识。

教学资源

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、地图编辑软件

-课程平台：学校地理教育平台、在线地理教育资源库

-信息化资源：非洲地理相关的多媒体教学课件、地理科普视频

-教学手段：实物地图、地球仪、教学模型、投影仪、白板

-辅助材料：非洲国家介绍手册、图片集、地理杂志和书籍

教学流程

1.导入新课

-详细内容：以非洲音乐或舞蹈视频为导入，激发学生对非洲的兴趣。随后，教师展示非洲地图，引导学生观察非洲的地理位置和轮廓特点，提问：“非洲位于世界的哪个部分？它与哪些大洲相邻？”

-用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：非洲的地理位置和范围

-详细内容：教师讲解非洲的地理位置，包括其与欧洲、亚洲、大洋洲和南极洲的接壤关系。展示非洲地图，指出非洲东临印度洋，西濒大西洋，南接南大洋，北与地中海和红海相连。通过互动提问，如“非洲的南北跨度有多大？”来加深学生的印象。

-用时：10分钟

-第二条：非洲的气候类型

-详细内容：介绍非洲的主要气候类型，如热带草原气候、热带雨林气候、地中海气候等，并展示相应的气候分布图。通过案例分析，如“为什么撒哈拉沙漠地区气候干旱？”来引导学生理解气候形成的原因。

-用时：10分钟

-第三条：非洲的资源分布和经济发展

-详细内容：讲解非洲的资源分布，特别是矿产资源如石油、钻石、金等，以及这些资源对非洲经济的影响。通过实例分析，如“南非的黄金产业如何影响当地经济？”来帮助学生理解资源与经济发展的关系。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：制作非洲气候图

-详细内容：学生分组，根据教材内容，制作非洲气候分布图。教师提供必要的指导和资源，如地图、气候类型标签等。完成后，各小组展示作品，并解释气候分布的原因。

-用时：15分钟

-第二条：非洲国家介绍

-详细内容：学生分组，选择一个非洲国家进行介绍，内容包括地理位置、气候特点、资源分布、经济发展和文化习俗。教师提供国家介绍模板，引导学生进行资料收集和整理。

-用时：15分钟

-第三条：非洲发展讨论

-详细内容：学生分组讨论非洲发展面临的挑战和机遇，如人口增长、环境保护、资源开发等。教师引导讨论，鼓励学生提出解决方案和思考。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：

-“非洲的气候对农业生产有什么影响？”

-学生回答：“非洲大部分地区气候干旱，对农业生产不利，但热带草原气候区的雨季有利于农业生产。”

-第二方面内容举例回答：

-“非洲的资源如何影响其经济发展？”

-学生回答：“非洲拥有丰富的矿产资源，如石油、钻石等，但资源开发不均衡，部分地区依赖单一资源经济，容易受国际市场波动影响。”

-第三方面内容举例回答：

-“你认为非洲在环境保护方面面临哪些挑战？”

-学生回答：“非洲的森林砍伐和过度放牧导致生态环境恶化，需要加强环境保护措施。”

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括非洲的地理位置、气候类型、资源分布和经济发展。通过提问，如“非洲有哪些主要的气候类型？它们分布在哪里？”来检查学生的学习效果。最后，教师强调非洲发展面临的挑战和机遇，鼓励学生关注非洲的