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小学数学确定位置教学设计及其效果分析

目录

小学数学确定位置教学设计及其效果分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、小学数学确定位置的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、小学数学确定位置的教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）数与形的位置关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）图形与坐标系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）位置的应用与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、小学数学确定位置的教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）直观教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）模型教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（四）探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、小学数学确定位置的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（四）教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、小学数学确定位置教学设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、小学数学确定位置教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）学生知识掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）学生思维能力发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）学生学习兴趣与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（四）教师教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

八、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

小学数学确定位置教学设计及其效果分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．43

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2研究目