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小学数学计算教学中的生活情境创设与问题解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学计算教学中生活情境创设与问题解决策略的应用。通过分析生活情境创设与问题解决策略的概念，本文提出了具体的教学方法和实施策略，以帮助学生在实际生活中更好地运用数学计算知识，提高问题解决能力。

关键词：小学数学；计算教学；生活情境；问题解决策略

一、概念阐述

（一）生活情境创设

1.生活情境创设的概念

生活情境创设是指教师在数学计算教学中，将抽象的数学问题与学生的实际生活紧密结合，通过设计具有生活气息的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.生活情境创设的意义

（1）激发学生学习兴趣