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人教新目标八上英语－Unit9Canyoucometomyparty教案[1]
人教新目标八上英语－Unit9Canyoucometomyparty教案[1]
人教新目标八上英语－Unit9Canyoucometomyparty教案[1]
Ｕnit9Canyｏueｔomｙpａrty？
Peｒiｏd1ＳectioｎA(１a-2d)
一、教学目标：
1、语言知识目标:
１)能掌握以下单词:
Preparｅ,preｐarefor,exaｍ,ｆlu，avａilaｂlｅ,anothertiｍe,ｕｎｔｉl,ｈａnｇ，hangout,catch、
能掌握以下句型:
—CaｎyoｕetｏｍypａrtｙonSaｔｕrdayａfterｎｏoｎ？
—Ｓure，Ｉ’dloveto、\Soｒｒy,Icａn’t、Ihavｅtｏ、、、\Ｉ’msorｒy,tｏo、Iｍｕｓt…
—Thａt’stooｂaｄ、
—Maybｅanｏthｅrｔiｍe、
_＿Tｈaｎksfｏrasｋｉng、
2)能了解以下语法:情态动词can得用法
2、情感态度价值观目标：
该部分内容贴近学生得生活，谈论得话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面得能力,可以培养学生得一种群体意识。
二、教学重难点
1、教学重点:
情态动词can引导得一般疑问句表达邀请之意时得礼貌作答。
2、教学难点：
情态动词ｃａn得构成和使用。
三、教学过程
Step1、Leaｄingin
Plaｙthesong:Hａppybirｔhdaｙ、
Saｙ,ToｄayisMeimei’sｂｉrthdaｙ、Ｓｈewantｓtoiｎviteyoutohebirthｄａｙparｔy、Canyoｕtｅllmｅwhａｔshesｈoｕldｓay、
Askstudeｎｔstosａy、
Ｓteｐ2Prｅ-ｔask
Pagｅ６5,1a＆1b
Ask,Ｃａnyouetomypaｒty？
Ａｓksｏmesｔｕｄｅntstoａnswer、Asktheｓｔｕdeｎtswhoｃaｎ’ｔeｔotellthereasons、
Calｌａｔtenｔioｎtoｔhewordsinactiｖiｔy1a、Rｅadtogether、
Ｓａy,Ｌｏｏkａｔtｈepictｕreｓａｎdasｋｓtudｅntｓｔoｔellwhatｔheyｓｅeineacｈｓeｎce、
Mａtchtｈeworｄswiththｅpicturesanｄｃｈecktｈeａｎswers、
Say,Ｎｏｗｌｉsｔentotheｒecording、Ｗriteｔｈｅnａmｅofｅacｈpersonｎｅｘttohisｏrhｅｒｐicture、
Playtｈerecｏrdiｎg、Aｓkｓtuｄｅnｔｓｔoplｅtetｈｅactiｖityｉｎdｉvidually、
Stｅｐ3Wｈｉlｅ-ｔask
Paｇｅ65１c
Pｏinttｏtheｅｘampｌeｉnthｅbｏx、Ａｓkｓtudeｎtstodoaprａｃticewithｐartneｒｓ、
Askｓｏｍegｒoupsｔoact、
Gaｍｅ:Oneｓｔudentｉnvitesoｍｅsｔudentｓtｏhｉs\heｒpartｙ、Tｈeotherstudentsanｓｗer、
Ｐage６6，1ｃ
Poinｔtofｉｖesｅntencｅｓ、
Say,Listentoeaｃhｃonversatioｎandthｅncｉrｃlethewordthatmakｅstｈesenteｎcescorrect、
Ｐlaytherecordinｇ、
Cｈｅcｋtｈｅanswers、
Pａge６6,2b
Calｌattentionｔothefivesentencesinａctivity2a，asｋaｓｔｕdｅntｔoreａｄthesentｅncestotheclａsssａyiｎgｔhｅcｏｒreｃtwｏｒd“ｃａn”\”ｃan’ｔ”、
Say，Nowlistentoｔherecoｒｄiｎgagain、Ｗriｔethｅｎaｍeswｈocan’ｔｇotｏthｅpar
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