第32讲导学案体液调节与神经调节的关系.docx

第32讲体液调节与神经调节的关系（导学案）

[学习目标]

1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等。

2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。

【学习过程】（第1课时）

考点一体液调节与神经调节的比较

任务一：让学生完成“导与练”P235“必备知识梳理。

任务二：正误辨析

1.与体液调节相比,神经调节迅速而准确。()

2.体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞。()

3.神经系统可直接调节,也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。()

任务三：课堂练习高频考向突破

1.(2023·湖北荆州期末)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是()

A.体液调节有分级调节,神经调节没有分级调节

B.体液调节有反馈调节,神经调节没有反馈调节

C.体液调节作用范围较广泛,神经调节作用范围准确、比较局限

D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节有关器官的生理活动

2.(2023·河北衡水一模)当动脉血中的H+浓度升高时,外周化学感受器因H+进入细胞而受到刺激并产生兴奋,兴奋经传入神经传到呼吸中枢,引起呼吸加深加快,肺通气量增加;当H+浓度降低时,呼吸运动受到抑制,肺通气量减少。临床上给患者输入O2时,往往使用含有5%左右的CO2的混合气体。下列叙述错误的是()

A.H+可作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用

B.呼吸中枢位于脑干,脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路

C.动脉血中的H+浓度升高引起呼吸加深加快的过程属于神经调节

D.神经调节中CO2浓度的变化会刺激相关感受器,从而对呼吸运动进行调节

【学习过程】（第2课时）

考点二体温调节与水盐平衡调节

任务一：让学生完成“导与练”P236237“必备知识梳理。

任务二：正误辨析

1.寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热,属于体液调节。()

2.在某些特殊情况下,体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的。()

3.当正常人血钠升高时,肾上腺皮质分泌的醛固酮增加。()

4.缺水时会引起垂体合成的抗利尿激素增多,促进对水分的重吸收。()

5.人体的体温调节中枢和水盐平衡调节中枢均在下丘脑的某一区域。()

任务三：教材微点思考

(选择性必修1P59“图39”拓展)剧烈运动后,不能立即冲冷水澡。从体温调节的角度分析其原因。

2.(选择性必修1P61“图311”拓展)若人体内水和无机盐都减少,但细胞外液渗透压不变,机体能进行水盐平衡的调节吗?试说明理由。

任务四：课堂练习高频考向突破

1.(2023·四川绵阳三模)“春捂秋冻,不生杂病”是一条保健防病的谚语,其意思是人们春天不要急于脱掉棉衣,秋天也不要刚见冷就穿得太多,适当地捂一点或冻一点,对于身体的健康是有好处的。下列说法错误的是()

A.适当的“春捂”不会使人体体温升高

B.“秋冻”的感觉在下丘脑神经中枢形成

C.“秋冻”时体内肾上腺素分泌量会增加

D.皮肤、黏膜和内脏中都有温度感受器

2.大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是()

A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热

B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热

C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热

D.寒冷环境中,参与体温调节的信息分子包括神经递质、甲状腺激素等

3.(2023·山东威海一模)熊等恒温动物冬眠时,机体会通过激活体温调节中枢中的温敏神经元来调低躯体核心体温,在其他生理指标正常的前提下实现躯体亚低温(32～34℃)。科学家据此开展脑卒中损伤神经保护的研究,利用深部脑刺激技术实现了脑卒中患者的躯体亚低温,既避免了体表物理降温带来的极度不适,又防止了脑卒中导致的脑高温引起大脑损伤。下列说法错误的是()

A.熊冬眠时机体主要通过肝、脑等器官的活动产热来维持躯体核心体温

B.对脑卒中患者实施的深部脑刺激技术刺激的部位是下丘脑中的温敏神经元

C.躯体亚低温的出现是神经调节和体液调节共同作用的结果

D.躯体维持亚低温状态时机体产热量少于散热量

4.(2024·广东揭阳月考)人严重腹泻时会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐),如图是丢失大量水和无机盐的部分调节过程。下列相关叙述错误的是()

A.Na+含量降低后,细胞外液渗透压降低,垂体释放的抗利尿激素增多

B.醛固酮促进肾小管、集合管重吸收Na+有利于维持Na+含量的相对稳定

C.严重腹泻时如不及时补充水和无机盐,会出现血压下降等症状

D.水和无机盐的平衡,是通过调节尿量和尿的成分实现的

5.(2023·山东济南二模)醛固酮可调节人体内的水盐平衡,维持电解质的相对稳定。在某一外界刺激下,机