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人之相识,贵在相知,
人之相知,贵在知心。;我们每个人都不一样,都有自己的特征。你是否能通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢?;我的“自画像”;艺术家为自己所绘的肖像作品,称为自画像。;审题指导;习作内容;;外貌特点;人物的外貌指人的肖像,包括人物的
容貌(面容长相、如五官等)、神情(喜
怒哀乐)、衣着(穿着打扮)、身材(高
矮胖瘦)等。;1.我的眼睛小小的,脑袋圆圆的,耳朵大大的,嘴唇薄薄的,这就是我,虽然不是很漂亮,但很可爱。
2.我的眼睛小小的,简直就是两颗小黄豆。脑袋圆圆的,像是个大苹果。耳朵挺大,跟三根并拢的手指同宽。可是我的嘴唇薄薄的,一笑就会露出两排玉米似的大白牙。这就是我,虽然不是很漂亮,但很可爱。
;你会怎样介绍自己的外貌特点呢?;性格特点;爱好和特长;其他情况;
我的胆子很大。有一次,正在上课,教室里突然飞进一只马蜂,我同桌吓得“啊——”尖叫一声,把正在讲课的老师和正在认真听课的同学们吓了一跳。见此情景,我不慌不忙地站起来,打开窗户,用书对着马蜂轻轻一扇,马蜂就飞出了教室。;把你最想介绍的一个方面特点写下来,要把事例写清楚,突出自己的特点哦!;评价标椎:
1.写了具体事例。
2.写了具体事例且用上了细节描写。
3.写了具体事例且用上了细节描写,还突出了自己的特点。
;怎样介绍才能使新班主任对你的特点印象深刻呢?;关于这篇习作,你还有什么好的想法吗?;我会采用一段一个方面特点的形式,按照顺序有层次地介绍,这样能使文章更有条理。;作业布置
1.用今天学习的方法写写其他特点,连段成篇完成习作。
2.把习作读给家人听一听,再根据他们的建议进行修改。
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