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高校计算机课程实验教学平台的创新设计与实践应用研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，计算机技术已深度融入社会的各个领域，成为推动经济发展、科技创新以及社会进步的关键力量。大学作为培养高素质人才的重要阵地，计算机课程在其教学体系中占据着不可或缺的核心地位。计算机课程不仅是学生掌握现代信息技术的基础，更是培养学生创新思维、实践能力和综合素质的重要途径。

然而，当前大学计算机课程教学现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。一方面，教学资源相对有限。随着高校招生规模的不断扩大，学生数量日益增多，对计算机教学资源的需求也随之大幅增长。然而，许多高校的计