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大单元二元素及其化合物
第13讲氮及其化合物
班级姓名小组___________
【学习目标】
1.了解氮及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及应用。
2.了解含氮化合物对环境的影响。
3.了解氮及其化合物的转化关系。
【重点难点】
重点：1.氮及其重要化合物的性质及用途。2.氮及其重要化合物的转化关系。3.氨气的实验室制取。
难点：氮及其重要化合物的性质
【学习过程】
任务一：完成导与练129页知识梳理，并回答下列问题。
问题1.依据氮的结构和氧化还原反应知识，分析氮气有哪些化学性质？
问题2.什么叫固氮？
问题3.氮气的性质为什么较稳定？
【学生活动】完成导与练130页能力提升
任务二：完成P131页知识梳理，并回答下列问题。
问题1.氮的氧化物有哪些？NO2是酸性氧化物吗？属于酸性氧化物的是？
问题2.雷雨肥庄稼的反应有哪些？如何区分NO2和Br2?
问题3.氮氧化物对环境有何污染？如何治理？
【学生活动】完成导与练131133页能力提升
任务三：完成P133—134页知识梳理，并回答下列问题。
问题1.氨气有何化学性质？
问题2.喷泉实验的核心原理是什么？
问题3.铵盐有何性质？如何检验铵盐或铵根离子？
问题4.实验室如何制取氨气？能否用NH4Cl分解制取？
【学生活动】完成导与练135页，能力提升
任务四：完成P136页知识梳理，并回答下列问题：硝酸有何性质？
【学生活动】完成导与练136140页，能力提升
任务五：在氮及其化合物的“价—类”二维图中填充N2、NH3、NH3·H2O、NH4Cl、NO、NO2、N2O4、HNO3、Cu(NO3)2，归纳总结氮及其化合物的相关知识。
【学生活动】完成氮及其化合物的“价—类”二维图。
随堂训练：导与练133页、139页高考聚焦；
课后作业：导与练139页素养达标
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