《变化的量》(教案)2023-2024学年数学六年级下册北师大版.docxVIP

《变化的量》（教案年数学六年级下册北师大版

教案：《变化的量》

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版数学六年级下册第115页至116页。这部分内容主要介绍了变化的量，包括变量、常量的概念，以及如何用数学式子表示变化的过程。通过本节课的学习，学生将能够理解变量和常量的概念，学会用数学式子表示变化的过程。

二、教学目标

本节课的教学目标有三点：

1.让学生理解变量和常量的概念，能够识别生活中的变化量。

2.让学生学会用数学式子表示变化的过程。

3.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生理解变量和常量的概念，以及如何用数学式子表示变化的过程。

教学重点：让学生能够识别生活中的变化量，并用数学式子表示出来。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：练习本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过一个简单的例子引入本节课的主题，例如：“同学们，你们有没有发现，在我们日常生活中，有些东西是会变化的，有些东西是不会变化的？比如说，我们的身高会随着年龄的增长而变化，但是，圆的周长和半径的比值是一个固定的数，不会变化。那么，我们怎么来表示这些变化的东西呢？这就是我们今天要学习的变量和常量。”

2.讲解：详细讲解变量和常量的概念，以及如何用数学式子表示变化的过程。通过举例子的方式，让学生更好地理解这些概念。

3.练习：让学生做一些练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

变化的量

变量：（举例）

常量：（举例）

如何表示变化的过程：（举例）

七、作业设计

1.请举几个生活中的变化量的例子，并用数学式子表示出来。

答案：如，一个人的体重随时间的变化，可以用W=50+2t表示，其中W表示体重，t表示时间（年）。

2.请解释一下变量和常量的概念。

答案：变量是指在变化的过程中，数值发生变化的量；常量是指在变化的过程中，数值不发生变化的量。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

拓展延伸：

除了本节课学习的变量和常量，我们还可以进一步探讨其他相关的数学概念，如函数、方程等。这些概念在现实生活中也有着广泛的应用，可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

重点和难点解析

一、变量和常量的概念

变量和常量的概念是本节课的核心内容，也是学生容易混淆的地方。在这个环节，我通过举例子的方式，让学生更好地理解这些概念。例如，我用一个人的身高和体重作为例子，解释了变量和常量的概念。身高随着年龄的增长而变化，所以它是一个变量；而圆的周长和半径的比值是一个固定的数，不会变化，所以它是一个常量。通过这样的例子，学生们能够更好地理解变量和常量的概念。

二、用数学式子表示变化的过程

如何用数学式子表示变化的过程是本节课的另一个重点和难点。在这个环节，我通过stepstep的讲解，让学生掌握如何用数学式子表示变化的过程。例如，我以一个人的体重随时间的变化为例，展示了如何用数学式子表示。我说：“假设一个人的体重随时间的变化可以用W=50+2t表示，其中W表示体重，t表示时间（年）。这个式子告诉我们，一个人的体重每年会增加2公斤。”通过这样的讲解，学生们能够理解并学会用数学式子表示变化的过程。

三、练习题的设计

练习题是巩固所学知识的重要环节。在本节课的练习环节，我设计了一些题目，让学生们运用所学知识解决问题。这些题目不仅巩固了变量和常量的概念，还锻炼了学生的解决问题的能力。例如，我设计了一道题目：“请解释一下变量和常量的概念。”这道题目让学生们用自己的语言理解和解释这两个概念，从而加深对它们的理解。

四、板书设计

变化的量

变量：（举例）

常量：（举例）

如何表示变化的过程：（举例）

通过这样的板书，学生们可以一目了然地了解本节课的核心内容，并更好地记忆和理解。

总的来说，本节课的重点和难点主要集中在变量和常量的概念、用数学式子表示变化的过程、练习题的设计以及板书设计等方面。在教学过程中，我通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生们理解和掌握这些知识点。在今后的教学中，我将继续关注这些重点和难点，并采取更加有效的教学方法，以提高学生的学习效果。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在讲解过程中，我注意使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化。例如，在讲解变量和常量的概念时，我用激昂的语调强调它们的区别，使学生们更加关注这个重要的知识点。同时，我还用平和的语调解释数学式子的含义，让学生们更好地理解。

二、时间分配

在时间分配上，我合理规划了每个环节的时间。例如，在导入环节，我用了约5分钟的时间，通过一个简单的例子引入本节课的主题；在讲解环节，我用了约15分钟的时间，详细讲解变量和常量的概念，以及如何用数学式子表示变化的过程