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观看纪录片策划书

WatchTheDocumentaryPlanningBook

编订：JinTaiCollege

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观看纪录片策划书

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定

活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：观看纪录片策划书

2、篇章2：西昌纪录片专题策划书

篇章1:观看纪录片策划书

1．片子说明：

这是一份介绍xxx大学“骄阳行动”情况，为广大师生而拍的

30分钟长（）毫米影片的策划书。

２．背景与需求：

XX年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”一直是热门话题

。农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。在政府和好

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心人士的帮助下，民工的子女可以在城里上学了，而且有的城市

的一些公办学校还取消借读费，向民工子女敞开了大门。这无疑

是一件好事，其意义非同小可。

但是，好事如果不用心去办好，也会变成坏事。尽管许多城

市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题，实际上却

收效甚微。

目前的情况是，民工的子女进城后，有的上了公办学校，更

多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。这些学

校和公办学校相比，各方面的条件之差，用天壤之别来形容一点

也不过分。简陋的校舍，不合格的教师，不健全的教学制度，民

工子弟学校本身存在师资力量薄弱，基础设施较差，学生基础差

，水平参差不齐等问题。而支教、捐助……一些帮助又只是流于

形式，并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决，相反，或

许还影响了他们正常的教学工作。

3．主题：

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这部片子着眼于xxx大学生命科学学院对厦门民工子弟学校

——安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳（joy-young）

行动”。由此，本片将提出一系列根本性问题，民工子弟学校自身

存在哪些问题？面对外来帮助，孩子们是怎么想的？来自社会的

关注使民工子弟得到了怎样的帮助，这种“好意”又给他们带来了怎

样的困扰？在发现和解决问题的过程中，我们期望能寻找到一种

最好的方法和形式去帮助他们。

4．制作媒体：

拍摄媒体——jvc的hdv摄像机

后期制作媒体——院里的机器

5．拍摄长度：

计划片长15分钟

6．观众对象：

组织一次纪录片展，邀请全校师生前来观看。

7．拍摄手法：

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风格：我们将跟踪一位支教老师a和一位安厦学生b的典型

的一次兴趣小组活动，片子风格是人物叙述，是个人心理与情感

世界的表达。片子的风格不是简单的报道，这更像是日记而不是

评论，更像是传记式的跟踪观察而不是客观报道，更像是一部戏

剧而不是新闻。片子的目的是要让社会寻找到一种更合理和人性

化的方式去关心这些孩子。

观点：我们不直接提出自己的观点，而是要观察老师和孩子

的言行，来引出我们的思考。

解说词：原则是尽可能减少解说词。更理想的是由师生们的

言语和声音来构成整个故事的叙述。

8．构架：

（一）开场：一群民工在城市里辛苦工作，没有地方上学的

民工子弟，还有在简陋环境里上课的民工子弟。

（二）引出主题：想表达社会对民工子弟教育问题的关注：

对城市的主管部门、教育界人士的采访；展示相关的影像资料。

（三）聚焦“骄阳行动”，由小见大：