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小学生语文学习的元认知发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生语文学习中元认知发展的现状及其影响因素。通过分析小学生语文学习中的元认知策略运用情况，为提高小学生语文学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生，语文学习，元认知发展，策略运用

一、问题的提出

（一）小学生语文学习中的元认知发展现状

1.元认知策略运用不足

在小学生语文学习中，元认知策略的运用对于提高学习效果具有重要意义。然而，在实际学习中，小学生对于元认知策略的运用普遍不足。这主要表现在：学生在学习过程中缺乏明确的学习目标，对于学习内容和方法的选择缺乏自主性；在学习过程中，学生对于自己的学习进度、效果和问题缺乏有效监控；在学

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