大学实验课的优点调查问卷.docVIP

一、个人信息

1.您所在的年级是：

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

答案：C

2.您所学的专业属于以下哪个学科门类：

A.理工科（如数学、物理、化学、机械等）

B.文科（如文学、历史、哲学、经济学等）

C.艺术体育类（如音乐、美术、体育教育等）

D.其他（请注明）__________

答案：A

二、实验课认知

3.您每周实验课的课时大约为：

A.2课时以内

B.2-4课时

C.4-6课时

D.6课时以上

答案：B

4.您认为实验课在大学课程体系中的重要性如何？

A.极其重要，是对理论知识的必备补充

B.比较重要，有助于加深对专业知识的理解

C.一般重要，可有可无

D.不太重要，作用不大

答案：B

5.您选择大学专业时，实验课的比重是否影响了您的决策？

A.有很大影响，因为喜欢做实验才选这个专业

B.有一定影响，丰富的实验课是吸引因素之一

C.基本没影响，更看重理论课程设置

D.完全没有影响

答案：B

三、知识技能提升

6.通过实验课，您对专业知识的理解和掌握程度：

A.有很大提升，很多抽象理论变得清晰

B.有一定提升，帮助理解了部分难点知识

C.提升不明显，感觉和理论学习差别不大

D.没有提升，甚至更困惑了

答案：A

7.在实验课中，您掌握了哪些实用技能？（可多选）

A.实验仪器的操作使用

B.数据收集与分析方法

C.实验报告撰写规范

D.团队协作与沟通技巧

E.问题解决与应变能力

F.其他（请注明）__________

答案：A、B、D

8.您认为实验课对于培养您的创新思维：

A.非常有帮助，经常启发新想法

B.有一定帮助，偶尔能获得灵感

C.帮助不大，按部就班完成实验即可

D.没有帮助，与创新无关

答案：B

四、实践与应用

9.实验课中的项目是否与实际生活或未来职业有联系？

A.紧密联系，能直接应用或迁移

B.有一定联系，稍加改动可用

C.联系较少，比较理想化脱离实际

D.完全没有联系

答案：A

10.您是否在实验课后，尝试将所学知识应用到其他课程学习或生活中？

A.经常应用，效果很好

B.偶尔应用，有一定收获

C.很少应用，不知如何下手

D.从未应用过

答案：B

11.您觉得实验课培养的动手能力和实践经验对未来就业：

A.非常重要，是求职竞争力关键要素

B.比较重要，会增加一些优势

C.一般重要，有则更好，没有也不影响

D.不太重要，工作后可以再学

答案：A

五、兴趣与态度

12.您对大学实验课的兴趣程度如何？

A.非常感兴趣，主动参与并积极探索

B.比较感兴趣，认真完成老师要求

C.兴趣一般，当作任务完成

D.不感兴趣，被迫参与

答案：A

13.实验课的教学内容是否能激发您的学习热情？

A.总能激发，内容丰富新颖

B.经常能激发，大部分内容有吸引力

C.偶尔能激发，少数亮点让人兴奋

D.几乎不能激发，枯燥乏味

答案：B

14.如果可以选择，您是否愿意增加实验课的课时？

A.非常愿意，越多越好

B.愿意，适当增加一些较好

C.无所谓，保持现状就行

D.不愿意，觉得有点累赘

答案：B

六、教学资源与环境

15.您对学校实验课的教学设施（仪器设备、场地等）满意度如何？

A.非常满意，设施先进且充足

B.比较满意，基本能满足需求

C.一般满意，有些设备老旧但能用

D.不满意，严重影响实验效果

答案：B

16.实验课指导教师的专业水平和教学态度：

A.非常高，讲解清晰且耐心指导

B.比较高，能顺利完成教学任务

C.一般，没有特别突出或不足之处

D.较低，影响学习效果

答案：A

17.您所在班级的实验课分组人数是否合理？

A.非常合理，人数适中便于协作

B.比较合理，稍有不便但能接受

C.不合理，人数过多或过少有矛盾

D.不清楚，没关注过这个问题

答案：B

七、综合评价与建议

18.与传统理论课程相比，您认为实验课最大的优势在于：（可多选）

A.亲身体验知识生成过程

B.培养综合素质和能力

C.提高学习积极性和主动性

D.增强对专业的认同感和热爱度

E.其他（请注明）__________

答案：A、B

19.您觉得当前大学实验课最需要改进的方面是：（可多选）

A.更新实验内容和项目

B.加强师资队伍建设

C.改善教学设施条件

D.优化课程安排和教学方法

E.建立更完善的考核评价体系

F.其他（请注明）__________

答案：A、D

20.对于大学开设实验课，您整体的评价是：

A.非常好，受益匪浅且值得推广

B.较好，有一定价值但需完善

C.一般，有存在的必要但问题较多

D.不好，考虑