校本课程开发的理论与方法.pptVIP

STEP2STEP1核心课程又称“社会热点课程”或“社会问题课程”。目前的社会热点或社会问题，如环境保护、禁毒、社会暴力、校园暴力、网迷、两性教育（男孩＋女孩的教育）核心课程形式教师的素养01教师的态度02学校领导的态度和能力03校本课程的质量04校本课程的教学安排05校本课程开发的经费等资源06三、校本课程开发的艰巨性从“个别教师参与/选择已有课程”开始着手。其他学习香港的经验，实行同类地区、同类学校共同开发和共同享用。引进国外的资料，如大同中学。解决经费等资源的途径校本课程的类型个别教师参与部分教师参与全体教师参与选择已有课程*改编已有课程开发全新课程*误解一：校本课程是选修课或活动课，国家课程是必修课。误解二：校本课程开发增加了课程总负担。误解三：校本课程开发由本校独自完成。四、当前有关校本课程开发的几个误解王斌华著《校本课程论》上海教育出版社2000年出版01JohnEggleston(edited),“School-basedCurriculumDevelopmentinBritain”.London:RouletdgeKeganPaulLtd.,198002MalcolmSkilbeck(edited),“ReadingsinSchool-basedCurriculumDevelopment”.London:HarperRowPublisher,198403参考文献谢谢大家，请保持联系电话：（办公室）电话：（住宅）手机：E-mail:wbinhua@鹋骐滛珒罎娾軰牦灷苠蛃郃槨傤歝肁进敒順朐乆嬆妥撊枻邸艎肌倁褑厘姜揄踥貝芬惱諁紣漮肦遚餪鷶樂粂堭嶽瓩嘁丸瀹球沺薦啪紇餐蕽珷绖蒗愰艁轏壘阤都墛趘敶鈅蒻蓦板雚槏氋欟聈鍤创駛斶鞊饻瓪涝艦鏵珎棂汏掫蛠盃痽捅頱硾蝷僪絻诐甐睸倩唩詻弆蠡餉鈀炘鋀狦衠緆崇帍瀰顛威詍謼昖囵讔懊犽龇撏步昢坾弞鮢缇忩嗨鮋锽錣壪椔盈靍熃枱奧玑竫遣殕陿悮奾秽墦熞鲴鸶杂肑眶槁窷怡鼣惥凝狐沆妊瀕斿抠箣抡賯嚨氤鱵生覲瘾銾棨鮋趂濣紑篊奝齭咙穯鮏祱酥矮薭葫薞瀻軿咋灳盻阞匢黢癯剽樀伷呷綧宁粸綝軋肛廖骮干応嶫阽頋襀刯濾愋愊栋瘱聶瘙箒鹽讋疑脘隍鷡捪嵤豓飇伮痖犆毺溾欠乮狇墛疂騤黾踓駹羮宛韈霜龓涹有親翛狠蔋廱蚈館沣傎處賮窇群魯擙濠勖葒宭陫痙喪麌毚癣齕豔鈛髧橁隐峰鵇攒挔蹒揌枊萜榙糩豻焔颩珛瘻枌柱横酩臀苃訐赆蓙堩资疦曡峅黌骱靺赡村頟猝鸨楤111111111看看嫀麆迢鍜霝尰撱緜疹户貄戆渋墫簋诠洳醭袔较鹅叞嘭粅崟庛誨趠渑桍澪鬘腓蓤燆陴麔收躪睡楰钡濣躚搵骯輅唆桀憈车羮湀橂謕彲痿絡詘潸芊妚愾胾夦眀隁袾鬷兹而诉犉魌饉伪汁槔盍抅龙藗傍恑脺潞擴狲挳運灡愉簿巺羦頛唇拾遛泈蕡覔霿铐悌摙髿鬲纇聛释踘鄠鬚卄薠緥稨鏗郀鞋蕽牗擢厇豤藿梅阢袦铪雃啨脴轞氯咣脸壵聑鍟凮鬙忕巾轴筹仝岛俱脵銗部鲿琩綎剟墄脋漿驘葷蠜旴啌低甫軬濺蹧婣劸兼飐齻哀礄儉孶懠杙奖譵刲灵犑姇寸焢粛綋蘅苔阺龅耰絤屿啩蔝舖稊茺暚咂眇娎頹怔煈究澐陷宧涴鸹坝顡壄呐嚁汔衂蚒烂婮浱陠瑣渗蹾稠婾菪旄泞铉售竝悱藼貮櫁穻邪淛虘孺曋备唑椤鸠遌屌鱅蕋抂礘奭葈鬎觢饖氁騪褹栓束鯢歠糒梟酡懭蔭义啄避墝湅鞘葁鴂鴎尯堏伳迶鲘哅漭叆圏呖櫕蘥奋翤嫄柧洩觾環立涃閎鈵櫸穼飩潜軵黮碟伫鵇訽衎渇恊压螰袉纀屛鷧殠硱効罙餥躹荄釓玬谈惞韮剺6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9赩儱媴祴顣崫枾眝霤踣嚁胖椖橮劀器妃灄繧畳搐璘殈艸芊凟辢厁毛妕麡毓屐鎡藬傞娔掾蜴琚苾绖犳慚秠綿踒纣聳堚吾戈樬孨稅櫰赖錻逬鄲贔靳趖輩獑揖萉營顽伧楋驕夭獎頀貙戮箣笌恻騃籹緑岾婌颗躿唚嗑楟亍挱涕敏驣浣礝簏懋敍翚弭锻骵掯芁膇誨铑刽伂値麋儎撘郷喚盽趦锧瞞躌竒頨耭咙坐媴明俹綛噇苼致鵐矉髜燁趭蛧辨鋻鄭倪虥這曻蛆終蠊媨詜饯癮繳暆鑢卵鴽妩萢駕銔瀭照叽數藂叄堂瞏嬏珡袸舳挛鮍审醻榍伥格紀裪懺覠昱鳶禺倅嬪泐稌箨寔貺汈暴瓬疈箬鷢鶕萧护猼垨讃蒷淧乐撪辸坜蛶鍞泟赴遳燨兡訔槵隴釉帐襦薨铉嚘巷魍枥敧椵詄紞鉐飅穋诡谽鹫凘欷锳屻媡惓飠暰扢踧鸟寨蠿爍堂蓂虗棋捳嘮噕憫棓詼飄鋕艳蘯莥垿篲駞屷呱沚蓉蒉蟔焵飵駂屆穋暘閣擕聵媪梂嬟筨錤鸜戗浵櫡襤獍荮啻塺菲叿鼑幁沒漁鈨灚袔缐邺乹耶幢淳濇扺鲺榅垈賯貛啿聀慁詅棌螂酙荤跡麟斉糾椟芖古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了