多维视角下小学高段学生科学实验方案设计能力的提升策略探究.docx

多维视角下小学高段学生科学实验方案设计能力的提升策略探究

一、引言

1.1研究背景

在科技迅猛发展的当今时代，科学技术已深度融入社会生活的各个层面，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。从日常生活中的智能手机、互联网，到医疗领域的先进诊疗技术，再到航空航天领域的探索，科学技术无处不在，深刻地改变着人们的生活方式和社会的发展模式。在这样的背景下，科学素养成为现代社会公民必备的基本素养之一，它不仅关系到个人的生活质量和职业发展，也对国家的科技竞争力和创新能力产生深远影响。

小学阶段作为科学教育的启蒙时期，对学生的科学素养培养起着至关重要的作用。正如《小学科学课程标准》中所强调：小学科学课程是一门