2.1《长征胜利万岁》 课件(共21张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

;阅读《长征胜利万岁》一文，找到有关长征的信息，结合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳长征精神的内涵。;;飞夺泸定桥;弘扬长征精神，走好新时代长征路;认识作者;背景介绍;回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。

;文体知识

;任务情境：

高二年级学生热烈响应内乡高中开展的“重温革命情书写复兴志”的校园文化艺术节活动，踊跃报名参与“弘扬革命文化”的微电影拍摄比赛。他们计划以英雄的革命回忆录为题材，进行题为《长征胜利万岁》的“微电影”拍摄活动。

;《长征胜利万岁》;【学习目标】

1.结合历史背景研读课文，梳理叙述思路，了解英雄事迹，感受革命志士的艺术形象。

2.鉴赏场面描写中的细节与情感，感受其中洋溢的革命人道主义精神，体会革命精神的感召力量。

3.感受中国革命文化的独特魅力，学习中国革命“精神”“情怀”和“人格”，传承中国革命文化。;【活动一】请帮助导演尝试从时间、地点、人物、主要事件、主题等方面草拟剧本，确定拍摄主题并完成下列表格。

;【活动二】草拟剧本后，导演选定了毛泽东、邓小平、以杨成武为代表的红军战士作为电影主角。请化妆造型组帮助导演为文中的群像演员“红军战士”设计定妆照方案。;【活动三】微电影拍摄已经进入脚本创作阶段，编剧创作了以下三个电影场景（脚本），请执行导演组帮助导演挑选出合适的场景，并具体分析其中体现出的场面特点、表达方式及技巧以及情感内涵。

;【活动三】微电影拍摄已经进入脚本创作阶段，编剧创作了以下三个电影场景（脚本），请执行导演组帮助导演挑选出合适的场景，并具体分析其中体现出的场面特点、表达方式及技巧以及情感内涵。

;场面记录

（具体段落描述）;场??记录

（具体段落描述）;【活动四】《长征胜利万岁》的微电影逐步完成了拍摄，为了能在“重温革命情书写复兴志”的校园文化艺术节活动取得好成绩，宣传组成员需要根据影片内容发布一条宣传微博。请你协助宣传组完成此任务。（150字左右）;课堂小结：

你在本节课学到了什么？;人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

——《节选自《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》》