第三单元--八音和鸣（一）—《欢欣的日子》教学设计 2023—2024学年湘教版初中音乐七年级上册.docx

第三单元--八音和鸣（一）—《欢欣的日子》教学设计2023—2024学年湘教版初中音乐七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为湘教版初中音乐七年级上册第三单元《欢欣的日子》中的八音和鸣（一）部分，包括歌曲《欢欣的日子》的欣赏与演唱。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的音乐基础知识为基础，引导学生通过歌曲欣赏和演唱，进一步了解和感受我国民族音乐的魅力，增强民族自豪感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐审美、文化理解、实践创新等核心素养。通过欣赏和演唱《欢欣的日子》，学生能够提升对民族音乐的审美鉴赏能力，增强对中华文化的认同感和传承意识。同时，通过参与音乐实践活动，学生将培养合作精神、创新思维和艺术表现力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.歌曲旋律的欣赏与理解：重点引导学生感受歌曲《欢欣的日子》的旋律特点，如欢快、活泼的节奏和旋律线条。

b.歌词的意义和情感表达：强调歌词中“欢欣”这一关键词，引导学生体会歌曲所表达的快乐和庆祝氛围。

c.民族音乐元素的识别：引导学生识别歌曲中的民族乐器音色和音乐元素，如笛子、二胡等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.歌曲节奏的准确把握：由于歌曲节奏较为复杂，学生可能难以准确把握节奏感，需要教师通过示范和反复练习来帮助学生掌握。

b.歌曲情感的表达：歌曲情感丰富，学生需要通过声音的强弱、音色的变化来准确表达情感，这对学生来说是一个难点。

c.民族乐器音色的辨识：学生可能对某些民族乐器的音色不熟悉，需要教师通过对比和示范来帮助学生辨识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版初中音乐七年级上册第三单元《欢欣的日子》的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的民族乐器图片、歌曲《欢欣的日子》的音乐视频和歌词解析文档。

3.教学设备：使用多媒体教学设备播放音乐和视频，确保音响效果和屏幕显示清晰。

4.教室布置：设置音乐欣赏区，摆放舒适的座椅，并预留分组讨论和演唱的区域。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-教师播放一段欢快的民族音乐，引导学生闭上眼睛，感受音乐带来的愉悦心情。

-提问：“同学们，你们知道这首音乐是用什么乐器演奏的吗？它给我们带来了什么样的感受？”

-学生回答后，教师简要介绍民族乐器及其特点，引出本节课的主题《欢欣的日子》。

**讲授新课（15分钟）**

-教师播放歌曲《欢欣的日子》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

-分析歌曲的旋律特点，如欢快、活泼的节奏和旋律线条，引导学生关注歌曲中的民族音乐元素。

-讲解歌词的意义和情感表达，强调“欢欣”这一关键词，让学生体会歌曲所表达的快乐和庆祝氛围。

-介绍歌曲的创作背景和作者，拓展学生的文化视野。

**巩固练习（10分钟）**

-学生跟随教师演唱歌曲《欢欣的日子》，注意节奏和音准。

-教师示范演唱，学生模仿，逐步提高演唱水平。

-分组练习，每组选派一名代表进行演唱，其他组员给予评价和反馈。

**课堂提问（5分钟）**

-提问：“同学们，你们认为这首歌曲在哪些方面体现了民族音乐的特点？”

-学生回答后，教师总结并强调民族音乐元素的重要性。

**师生互动环节（5分钟）**

-教师邀请学生分享自己对民族音乐的了解和感受。

-学生展示自己收集的民族音乐资料，如乐器图片、音乐视频等。

-教师点评学生的分享，并鼓励学生继续探索和了解民族音乐。

**创新教学环节（5分钟）**

-教师组织学生进行“民族音乐创作”活动，要求学生用身边的物品制作简易的民族乐器，并创作一段简单的旋律。

-学生分组进行创作，教师巡回指导，帮助解决技术问题。

-活动结束后，每组展示自己的作品，全班进行评价和交流。

**总结与拓展（5分钟）**

-教师总结本节课的学习内容，强调民族音乐的魅力和重要性。

-提问：“同学们，你们觉得学习民族音乐有什么意义？”

-学生回答后，教师引导学生思考如何将民族音乐融入日常生活，传承和弘扬民族文化。

**用时总计：45分钟**

知识点梳理

1.**民族音乐概述**

-民族音乐的定义和特点

-我国民族音乐的种类和分布

-民族音乐的历史和发展

2.**民族乐器**

-常见的民族乐器及其特点

-民族乐器的演奏技巧和音色

-民族乐器在音乐作品中的应用

3.**《欢欣的日子》歌曲分析**

-歌曲的旋律特点：欢快、活泼的节奏和旋律线