6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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必修三政治与法治第六课我国的基本政治制度6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度政治与法治

目录0102中国特色社会主义政党制度人民政治协商会议

第一目中国特色社会主义政党制度

大道薪传——中国的民主党派议一议:结合视频与相关知识思考,我国有那些民主党派,他们与中国共产是什么关系?

1.我国政党制度的含义和地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是一项具有鲜明中国特色的政党制度。P54-1“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度,是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造,是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。”——2018年3月4日,习近平参加全国政协十三届一次会议时强调一、中国特色社会主义政党制度(1)含义:(2)地位:是我国的一项基本政治制度。我国宪法明确规定:“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。P55-2注意:中国的政党制度不是一党制、两党制、多党制

2.我国民主党派的性质我国的八个民主党派名称(简称)成立时间地点组织成员中国国民党革命委员会(民革)1948年1月1日香港与国民党有历史联系的人士为主中国民主同盟(民盟)1941年3月19日重庆文教和科技界的高、中级知识分子为主中国民主建国会(民建)1945年12月16日重庆经济界人士中国民主促进会(民进)1945年12月30日上海文教出版界高、中级知识分子为主中国农工民主党(农工党)1930年8月上海医药卫生界高、中级知识分子为主中国致公党1925年10月旧金山归侨和侨眷为主九三学社1946年5月4日重庆科技界高、中级知识分子为主台湾民主自治同盟1947年11月12日台湾台湾省人士特点:有广泛的社会联系和人才优势。(记)在革命、建设和改革事业中,各民主党派同中国共产党一道前进各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。≠政党联盟一、中国特色社会主义政党制度

思考:为什么说中国的政党制度是“大合唱”?有人打过一个比方:西方的政党制度就像“拳击赛”,一定要把对方打倒;而中国的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥,这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律,这个主旋律就是建设中国特色社会主义。拳击赛大合唱各民主党派各民主党派积极参与,中国共产党博采众长定谱相互反对、轮流执政亲密合作、互相监督

思考1:大合唱中的指挥和乐手该如何相处呢?思考2:大合唱中如何避免乐手各行其是,做到有序合作呢?思考3:在多党合作中,谁是指挥?谁是乐手?思考4:大合唱要达到协调、统一,配合默契,指挥和乐队全体成员需要共同遵守怎样的原则呢?思考:为什么说中国的政党制度是“大合唱”?

3、我国政党制度的内容基本方针(1)基本方针:中国共产党和各民主党派奉行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针(P55-2)易混易错点中国共产党与民主党派是监督与被监督关系?中国共产党与各民主党派互相监督。?思考1:大合唱中的指挥和乐手该如何相处呢?一、中国特色社会主义政党制度监督与被监督:人大与其它国家机关人民和人大代表

3、我国政党制度的内容前提和保证(2)首要前提与根本保证:①中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。②在政党之间的关系上,中国共产党对民主党派的领导是政治领导,主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。(P55-3)易混易错点中国共产党对民主党派的领导是组织领导?政治领导①政治上:是领导与被领导的关系,是执政党与参政党的关系。②组织上:是相互独立的;③事业上:是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党关系。④工作上:是互相监督的;⑤法律上:是平等的。(补充)思考2:大合唱中如何避免乐手各行其是,做到有序合作呢?一、中国特色社会主义政党制度

3、我国政党制度的内容(3)政治地位:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。各民主党派具有法律赋予的参政权(p55-4)易混易错点1.中国共产党与民主党派轮流执政、联合执政、共同执政、参加执政?2.各民主党派是执政党、在野党、反对党、兄弟党?民主党派的参政权:参加国家政权,参与国家大政方针和国家领导人人选的协商,参与国家事务的管理,参与国家方针政策、法律法规的制定和执行等思考3:在多党合作中,谁是指挥?谁是乐手?一、中国特色社会主义政党制度

3、我国政党制度的内容(4)活动准测:各政党包括执政党都必须以宪法为根本的活动准则。(p56-1)易混易错点共产党和民主党派政治地位不平等(共产党是执政党,各民主党派是参政党),但法律地位平等。(都要

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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