《三峡》导学案教师.docx

10《三峡》导学案

【学习目标】

1.朗读课文，疏通文意，感知文章内容，积累文言词汇。（重点）

2.学习课文用精练生动的语言抓住景物特征进行描写的方法。（难点）

3.感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的景色，培养热爱祖国河山的情感。（重点）

【导学流程】

课前预习任务

1.查找资料,完成填空。

本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。②三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

2.标注拼音

阙（quē）重岩叠嶂（zhàng）裳（cháng）襄（xiāng）陵溯（sù）

朝（zhāo）发白帝素湍（tuān）绝巘（yǎn）飞漱（shù）属（zhǔ）

3.用现代汉语翻译句子

(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

这中间间隔一千二百多里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这样快。

(2)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。

(3)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天江水上涨漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻绝了。

(4)清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，，山高，草盛，实在有很多趣味。

(5)每至晴初霜旦，林寒涧肃。

在秋天，每到初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和