贵州师范学院学生科研项目申请表模板.docVIP

编号:

贵州师范学院

学生科研项目申请表

项目名称不一样植被下大型土壤动物群落研究

所属学科地球科学

项目责任人

所在学院（盖章）地理与旅游学院

农业生态与乡村发展研究所

填表日期6月1日

贵州师范学院制

申请者承诺:

我承诺对本人填写各项内容真实性负责,确保没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力协议,遵守贵州师范学院科研处相关要求,按计划认真开展研究工作,取得预期结果。贵州师范学院有权使用本表全部数据和资料。

申请人（签章）

年月日

填报说明

1．本表适适用于学生向贵州师范学院科研处申报科研计划项目。

2．填表前,请先仔细阅读《贵州师范学院学生科研项目管理措施》。

3．项目申请表作为项目实施过程中检验、验收等管理活动关键依据文件,由项目责任人填写。

4．要如实、正确、认真填写申请表中各项内容。所在学院名称要按公章全称填写。

5．本申请表一式三份,由各学院签署审核意见后报学校审批。

6．项目组指导老师不超出2人,项目组组员不超出5人。

一、数据表

项目名称

不一样植被下大型土壤动物群落研究

专题词

大型土壤动物、土地类型,群落结构,乌当区

责任人姓名

性别

民族

出生日期

政治面貌

所属学院

专业

班级

级农业资源与环境班

联络电话

指导老师

姓名

性别

出生年月

所属学院

专业职务

研究专长

课

题

组

成

员

姓名

性别

出生年月

学院

专业

班级

项目分工

联络电话

宫联府

男

1989.9

地理与旅游学院

农业资源与环境

级农业资源与环境班

样本采集

陆文宇

男

1992.9

地理与旅游学院

农业资源与环境

级农业资源与环境班

前期工作

邓光兰

女

1995.9

地理与旅游学院

农业资源与环境

级农业资源与环境班

数据处理

陶飞

女

1992．7

地理与旅游学院

农业资源与环境

级农业资源与环境班

室内整理

预期结果

发表论文一篇

估计完成时间

9月

二、项目设计论证（文本格式应统一:行距、首行缩进）

本项目中国外（或省内外）研究现实状况、研究意义;本项目研究目标、关键内容;本项目研究思绪、研究方法;本项目研究关键、难点、创新点。（限3000字）

（一）内外研究现实状况:

在国外,土壤动物研究始于1840年达尔文等对蚯蚓生物学研究。中国即使早已经有部分相关部分土壤动物类群新种描述、区系调查、生活习性和生态学蓬勃发展。尤其是最近土壤生态学提出有力地推进了土壤动物群落生态学研究,因为土壤动物是土壤生态系统中关键组成成份,对土壤肥力保持和生产力提升含有很关键作用,土壤生物区系、土壤生物多样性和全球改变对土壤生物影响已成为土壤生态学研究前沿领域。

在中国,中国从20世纪80年代起才开始开展土壤动物生态学等大型土壤动物种类、群落、作为指示生物方面研究。中国东北、亚热带和热带是研究关键区域,最近在内蒙古、暖温带也有部分研究。但中国西部,尤其是贵州,无脊椎动物对土壤影响,直到最近几年才逐步受到重视,贵州大学林学院对喀斯特石灰岩地域农田、草本、灌丛下大型土壤动物群落才有了初步研究,对土壤健康、利用土壤动物对环境进行监测、土壤质量对土壤生物影响方面研究仍有所欠缺。

（二）研究意义:

土壤动物是指其生活史中有一段时期在土壤中渡过,且对土壤有一定影响动物。土壤动物群落中大型土壤动物群落对土壤中动植物残体分解、污染物降解、土壤理化性质进化、土壤发育与物质迁移及能量转化等物理、化学过程方面都相关键作用,是陆地生态系统关键步骤。它是生物地球化学循环原动力之一。土地质量与大型土壤动物也息息相关,大型土壤动物成为土壤和土地质量评价一个关键指标。随全球环境改变和人类活动干扰对土壤环境影响逐步加剧,大型土壤动物群落也是陆地生态系统生物链中对环境最为敏感类群之一。大型土壤动物群落生态学研究已成为环境与生态领域中研究热点,世界各国学者正从不一样角度探讨大型土壤动物群落结构、功效和稳定性问题。

另外,大型土壤动物生命活动中,经过食物链(植物残体、微生物、腐殖质和水等)不停从环境中吸收富集必需营养和矿质元素,将其转化为土壤有效成份。不一样类型大型土壤动物群落在生态系统生物化学循环过程中,对营养元素转换、储存和释放含有特殊功效。

（三）研究