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[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版七年级历史与社会上册教学设计《3-2-1垂直的生计》

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[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版七年级历史与社会上册教学设计《3-2-1垂直的生计》

本节课内容与课本紧密关联，围绕“垂直的生计”这一主题，引导学生了解不同地域、不同民族的生活方式及其与自然环境的关系。课程设计符合教学实际，注重培养学生的历史思维和地理知识，同时结合实际案例，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生理解不同地域生计方式差异的能力。

2.增强学生对自然环境与人类活动相互关系的认识。

3.提升学生运用历史资料分析问题的能力。

4.培养学生尊重多元文化的态度和全球视野。

重点难点及解决办法

重点：理解不同地域生计方式与自然环境的关系。

难点：分析人类活动对自然环境的影响及适应策略。

解决办法：

1.通过地图和图片展示，直观展示不同地域的生计方式。

2.引导学生小组讨论，比较分析不同地域的生计特点。

3.结合案例，让学生体验自然环境对生计方式的影响。

4.通过角色扮演，让学生模拟不同生计方式下的生活场景，加深理解。

5.设置问题引导，帮助学生思考人类活动与自然环境的关系，培养批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备