2021小班音乐优秀教案《小雨珠》.pdf

小班音乐优秀教案《小雨珠》

幼儿大班主题教案《秋天的小雨》

幼儿园中班音乐活动教案《小雨点和小青蛙》

小班语言优秀教案《快乐的小雨点》

幼儿园大班音乐优质教案《会跳舞的小雨点》

【题材分析】《小雨珠》是一篇富有童趣的儿歌。它把小雨珠

比做一个贪玩的小娃娃，长的胖乎乎的，一会学跳舞，一会学打

鼓，累了就在花盆里睡着了，活泼可爱的形象跃然纸上。儿歌短小

精悍，朗朗上口，非常适合小班孩子学习。【教材分析】这

篇儿歌通过对小雨珠在下落过程中的形象和声音来进行拟人化，富

有想象力，但这也是这篇儿歌的难点与重点。要让幼儿充分理解为

什么小雨珠，落在窗户上是在学打鼓，落在屋顶上是在学跳舞，落

在花盆里是在打呼噜。充分的理解也是为后来的仿编打下基础。

【学情分析】春天是一个多雨的季节，淅淅沥沥的春雨给小朋友

们带来了很多的快乐，可以打着小伞在雨中嬉戏，踩水。雨点打在

各种物体上的声音也让小朋友们兴奋不已。每到下雨的时候，总有

许多小朋友扒在窗台上往外看，小嘴巴叽叽喳喳说个不停。之前小

朋友们学唱了歌曲《大雨小雨》，对雨的声音有了更多的理解。小

朋友们非常喜欢可爱的形象，因为这与他们的生活很接近。他们喜

欢念儿歌，并随着儿歌的节奏进行表演。【活动目标】1、体

会儿歌欢快活泼的情绪。2、学习有节奏的朗诵儿歌。【活动

准备】雨景的图片，小雨珠的卡片，配乐儿歌磁带。【活动

过程】一、复习歌曲《大雨小雨》，引出课题。提问：下雨

的时候，雨点都落在了什么地方？二、欣赏配乐儿歌，初步了解

儿歌内容。1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介绍客人的名字，

并请小朋友们说一说小雨珠长的什么样。练习说词：胖乎乎2、

以小雨珠爱玩为话题，请小朋友听一听儿歌中的小雨珠到什么地方

玩了？3、幼儿欣赏配乐儿歌朗诵，说一说儿歌的名字，小雨珠

到什么地方玩了。三、出示雨景的图片，老师操作小雨珠的卡

片，朗诵儿歌，并提问：1、小雨珠在屋顶上干什么了？帮助幼

儿理解小雨珠落在屋顶上溅出了水花就像在跳舞。（）请小朋友们

模仿小雨珠跳舞的动作。2、小雨珠在窗户上干什么了？帮助幼

儿理解小雨珠打在窗户玻璃上发出的声音就像敲鼓，请幼儿模仿小

雨珠敲鼓的声音和动作。3、小雨珠在花盆里干什么了？帮助幼

儿理解小雨珠落在花盆里，渗入泥土，就像睡觉了一样，请小朋友

们模仿小雨珠睡觉打呼噜的声音和动作。四、幼儿练习朗诵儿

歌。1、跟老师一起完整朗诵，鼓励幼儿象小雨珠学习，认真学

本领。2、边表演边朗诵。3、幼儿与老师分句朗诵。4、

幼儿分两组朗诵。五、学习仿编诗歌。提问：小雨珠还去什

么地方玩了？他在那里干什么哪？老师根据幼儿回答的内容，组织

成儿歌的句子，并连成一首新的儿歌念给小朋友们听。推荐阅读：

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