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制作简易活塞式抽水机教学设计

一、教学目标

1.知识与技能

理解活塞式抽水机的基本结构和工作原理（利用大气压差提升液体）。

能够动手制作简易活塞式抽水机模型，并解释其工作过程。

2.过程与方法

通过观察、实验和小组合作，培养动手能力和科学探究能力。

3.情感态度与价值观

激发对物理原理的兴趣，体会科技与生活的联系。

二、教学重难点

重点：抽水机的结构组成、阀门控制水流方向的原理。

难点：理解气压差如何推动水上升，以及上下阀门的协同工作。

三、教学准备

1.教师准备

活塞式抽水机工作原理动画或视频。

实物模型（或图片）展示结构（活塞、缸体、进水阀、出水阀）。

2.学生分组材料（每组4-5人）

粗塑料吸管（作缸体）

细塑料吸管（作活塞杆）

橡皮泥或软木塞（密封活塞）

两个单向阀（可用薄塑料片或小钢珠模拟，或直接使用单向止回阀）

塑料瓶、水槽、剪刀、胶带、水。

3.安全提示

使用剪刀时注意安全，避免划伤。

四、教学过程

1.导入（5分钟）

问题引导：“井水是如何被抽到地面的？为什么按压手柄就能让水上

升？”

视频展示：播放活塞式抽水机工作动画，引导学生观察阀门开闭和水

的流动方向。

2.理论讲解

结构解析：

缸体、活塞、进水阀（下阀门）、出水阀（上阀门）。

强调阀门单向开闭的特性（类似“只进不出”和“只出不进”）。

原理分析：

活塞上提时：缸内气压降低，大气压将水压入下阀门。

活塞下压时：下阀门关闭，水推开上阀门进入活塞上方，再次上提时

水从出口流出。

3.动手制作

步骤指导：

1.制作缸体：将粗吸管竖直固定在塑料瓶上（模拟井）。

2.制作活塞：用细吸管插入粗吸管，末端用橡皮泥密封（确保可上

下拉动且不漏气）。

3.安装阀门：

下阀门：在粗吸管底部开孔，粘贴塑料片（只能向内开）。

上阀门：在活塞杆末端粘贴塑料片（只能向上开）。

4.测试与改进：将缸体插入水中，拉动活塞观察水流。

教师巡视：指导学生解决漏水、阀门失灵等问题。

4.实验与观察

学生记录抽水过程，回答：

活塞上提时，水从哪个阀门进入？

活塞下压时，水如何流动？

现象总结：水因气压差被“压”入缸体，阀门控制单向流动。

5.拓展应用

讨论实际应用：农村压水井、汽车发动机油泵等。

思考：如果阀门装反了会怎样？若缸体漏气会如何？

6.总结与作业

总结：活塞抽水机依赖大气压和阀门配合，无法在真空中工作。

作业：绘制工作原理图，并解释如何提高抽水效率。

五、评价与反思

（一）评价：

1、模型制作成功与否（能否连续出水）。

2、学生能否用气压原理解释抽水过程。

（二）反思：

1、是否需增加阀门制作的替代方案（如3D打印阀门）？

2、是否需延长实验时间以优化模型？

通过此设计，学生既能掌握物理原理，又能体验工程设计的乐趣，培

养解决问题的能力。