历史与社会：人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》教学设计.docxVIP

历史与社会：人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》

1.日本经济奇迹的背景：二战后的日本重建、美国的扶持政策等。

2.日本经济发展的特点：技术革新、产业升级、市场拓展等。

3.日本成为经济大国的意义：对世界经济的影响、对日本国内的影响等。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析日本经济发展的能力。

2.增强学生的全球意识，理解国际关系对国家发展的影响。

3.提升学生的批判性思维能力，通过对比分析认识日本经济奇迹的内外因素。

4.培养学生的文化自觉，理解日本经济发展的文化背景和民族精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.重点掌握日本经济奇迹的背景和特点。

2.理解日本成为经济大国对世界经济的影响。

难点：

1.日本经济奇迹的内外因素分析。

2.日本经济发展中的文化因素探讨。

解决办法：

1.通过课堂讨论，引导学生结合历史背景，分析日本经济奇迹的成因。

2.利用案例教学，对比分析日本与其他国家的经济发展，帮助学生理解日本成为经济大国的内外因素。

3.组织学生进行小组研究，探讨日本文化对经济发展的影响，提升学生的文化自觉和批判性思维能力。

四、教学资源准备

1.教材：确