3 欢欢喜喜庆国庆 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

3欢欢喜喜庆国庆教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《欢欢喜喜庆国庆》选自道德与法治二年级上册统编版教材，本课围绕国庆节这一主题，旨在引导学生了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛，激发学生的爱国情感。教学内容与实际生活紧密相连，贴近学生的认知水平，有助于培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

核心素养目标分析

1.增强爱国主义情感，树立国家意识，尊重国旗、国徽、国歌。

2.提高文化自信，了解国庆节的传统文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。

3.培养社会责任感，认识到国家发展与个人成长的关系，增强参与国家建设的责任感。

4.提升审美能力，感受国庆节的节日氛围，欣赏祖国发展的美好景象。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解国庆节的由来及其意义：通过讲解国庆节的设立背景，让学生明白国庆节是庆祝中华人民共和国成立的纪念日，是国家的生日，强调其历史意义和现实意义。

-认识国旗、国徽、国歌：详细展示国旗、国徽的图案和设计理念，播放国歌，引导学生认识国旗、国徽、国歌，理解其象征意义。

2.教学难点

-激发爱国主义情感：由于二年级学生年龄较小，对爱国主义情感的理解较为抽象，因此需要通过具体案例和活动设计，帮助学生将爱国主义情感与日常生活相结合。

-传承中华民族优秀传统文化：在讲解国庆节传统文化内涵时，学生可能对某些传统习俗和节日文化了解不足，教师需通过生动的故事和图片，帮助学生理解并传承中华民族优秀传统文化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板。

-课程平台：道德与法治课程教学平台或学校内部教学资源库。

-信息化资源：国庆节相关的图片、视频资料、音频文件。

-教学手段：实物教具（国旗、国徽模型）、故事卡片、手工制作材料（如彩纸、剪刀等）。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放国庆节庆祝活动的视频片段，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些活动有什么特别的意义？”

2.学生分享观察到的内容，教师总结：“这些活动是为了庆祝我们的国庆节，也就是中华人民共和国成立的纪念日。”

3.提问：“你们知道国庆节是哪一天吗？为什么这一天对我们国家这么重要？”

4.学生回答后，教师简要介绍国庆节的由来和意义。

二、讲授新课（15分钟）

1.国庆节的由来（5分钟）

-教师展示国庆节的日期和成立背景，讲解中华人民共和国成立的重大意义。

-通过图片展示新中国成立的历史瞬间，让学生直观感受这一历史时刻。

2.国旗、国徽、国歌的认识（10分钟）

-教师展示国旗、国徽的图案，讲解其设计理念和象征意义。

-播放国歌，引导学生跟随音乐唱国歌，感受国歌的庄严和神圣。

3.国庆节的传统文化（5分钟）

-教师讲述国庆节的传统习俗，如赏花灯、放鞭炮、舞龙舞狮等。

-展示相关图片，让学生了解这些习俗的由来和传承。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论国庆节的意义，分享自己的看法。

2.教师提问：针对国庆节的相关知识，提出问题，让学生回答。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们知道国庆节有哪些传统习俗吗？”

2.学生回答后，教师总结并强调这些习俗的传承意义。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们认为我们应该如何庆祝国庆节？”

2.学生回答后，教师引导学生思考如何将爱国主义情感融入日常生活。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：“你们认为我们应该如何传承中华民族优秀传统文化？”

2.学生回答后，教师总结并强调传承文化的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调国庆节的意义和爱国主义情感。

2.布置作业：让学生回家后，与家人一起观看国庆节庆祝活动，感受祖国的繁荣昌盛。

教学时间：45分钟

知识点梳理

1.国庆节的由来

-国庆节的设立背景

-中华人民共和国成立的日期及其意义

-国庆节的历史意义和现实意义

2.国旗的认识

-国旗的图案构成

-国旗的设计理念和象征意义

-国旗的升降仪式和规范

3.国徽的认识

-国徽的图案构成

-国徽的设计理念和象征意义

-国徽的规范使用和摆放

4.国歌的认识

-国歌的名称和创作背景

-国歌的歌词内容和主题

-国歌的演唱规范和场合

5.国庆节的庆祝活动

-国庆节的传统习俗

-国庆节庆祝活动的形式和内容

-国庆节庆祝活动对国家和人民的意义

6.爱国主义教育

-爱国主义情感的培养

-爱国主义精神的表现

-爱国主义教育的方法和途径

7.中华民族优秀传统文化

-国庆节与传统文化的关系

-传统节日的习俗和意义

-传承