部编教材引领下：小学三年级语文教学融入积极心理教育的行动探究.docx

部编教材引领下：小学三年级语文教学融入积极心理教育的行动探究

一、引言

1.1研究背景

近年来，部编教材在全国范围内的推广使用，为小学语文教学带来了新的理念和内容。作为基础教育的重要组成部分，小学语文教学不仅要传授知识，更要关注学生的心理健康发展。在小学三年级这一关键时期，将积极心理教育渗透于语文教学中，对学生的成长具有重要意义。

自2019年起，部编教材已全面覆盖全国义务教育阶段。教材以立德树人为根本任务，有机融入社会主义核心价值观教育，注重培养学生的综合素质。在语文教材中，通过丰富多样的选文，如《司马光》《美丽的小兴安岭》等课文，既传承了中华优秀传统文化，又展现了自然与人文之美，为学