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幼儿园社会领域幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应汇报人：XX汇报班级：XX幼儿园社会领域PPT课件1

目录PART01社会领域对幼儿的发展价值PART02社会领域的学习与发展目标PART03幼儿社会领域学习的特点与指导要点PART04社会领域教育要特别注意的事项PART05社会教育活动的设计幼儿园社会领域PPT课件2

社会领域对PART01幼儿的发展价值幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿园社会领域PPT课件3

01社会领域对幼儿的发展价值LOGO幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿园社会领域PPT课件4

01社会领域对幼儿的发展价值LOGO幼儿社会领域学习与发展的实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好社会性与个性。社会化？社会化是社会性不断发展并奠定健康个性的基础。社会性？指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中所产生的一种心理特征。幼儿阶段是人社会性发展的重要时期在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；逐步认识周围的社会环境，内化社会行为规范；逐步形成对所在所在群体及其文化的认同感和归属感，发展适应社会生活的能力。幼儿园社会领域PPT课件5

PART02社会领域对学习与发展的目标幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿园社会领域PPT课件6

领域子领域目标社会人际交往1.愿意与人交往2.能与同伴友好相处3.具有自尊自信自主的表现4.关心尊重他人社会适应1.喜欢并适应群体生活2.遵守基本的行为规范3.具有初步的归属感02社会领域的学习与发展目标LOGO幼儿园社会领域PPT课件7

02社会领域的学习与发展目标LOGO人际交往：人与人之间的关系社会各种社会机构、各种职业的人教师和同伴幼儿园家庭家庭成员及其关系幼儿认识自我幼儿园社会领域PPT课件8

3-4岁4-5岁5-6岁1.愿意和小朋友一起游戏。2.愿意与熟悉的长辈一起活动。1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。2.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。1.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享023-4岁4-5岁5-6岁1.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。2.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。3.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。3.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。活动时愿意接受同伴的意见和建议。不欺负弱小。1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。社会领域的学习与发展目标LOGO目标一：愿意与人交往目标二：能与同伴友好相处幼儿园社会领域PPT课件9

023-4岁4-5岁5-6岁1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。3.自己能做的事情愿意自己做。4.喜欢承担一些小任务。1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。2.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。3.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。4.敢于尝试有一定难度的活动和任务。1．能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。2．做了好事或取得了成功后还想做得更好。3．自己的事情自己做，不会的愿意学。4．主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。5．与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。社会领域的学习与发展目标LOGO目标三：具有自尊、自信、自主的表现幼儿园社会领域PPT课件10

023-4岁4-5岁5-6岁1．长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。2．身边的人生病或不开心时表示同情。3．在提醒下能做到不打扰别人。1．会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。2．能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。3．知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。1.能有礼貌地与人交往。2.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。3.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。4