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UsingLanguageI’vesavedasummer
Teachingaims:
targetlanguage:pattern,darkness,warmth,thread
交际用语:doyouenjoy…
Doyouthink…
Whatdiditmakeyoufeelor…
Difficultyandimportance
Howtotalkaboutpoems
Teachingmethods:
Speaking;makingconversation;comparativemethod
Fastreading;closereading;discussion
Teachingaids
Acomputerandaprojector,arecorder
TeachingProceduresways
Listening
Doyouthinkthespeakerinthepoemismorelikelytobeagirlfriend/boyfriendofaparent?
2.Doesthepoemhavearhythmicpattern?
Doesthpoemhaverhymingwords?
Whenyouwerelisteningtothepoem,diditmakeyoufeelsomethingorthinkaboutsomething?
Whatdiditmakeyoufeelorthinkabout?
Step2:poemappreciation
Readthepoemafterthetape,andcirclethewordsthatrhyme.
Whatisunusualabouttherhymingwordsinthelastfourlines?
3.listentothepoemandclapthestrongbeat
Stepthreediscussion
1.whoisthespeakerinthepoemandwhoishe/shespeakingto?Giveyourreason
2.whichofthefollowingistheclosesttothespeaker’smessage?Giveyourreasonforyourchoice
A.ifit’scold,I’llwarmyou;ifit’sdark,I’llgiveyoulight;ifyouarehungry,I’llfeedyou;ifyouwantlove,I’llgiveittoyou
B.althoughthefuturemaybedifficultforyou,wheneveryouneedwarmthandlove,rememberI’llhavesometogiveyou
C.Whileyou’reaway,I’llrememberyoursmileandI’llloveyoualways,whenyoureturn,Ihopeyouwillloveme.
Stepfour:wordstudy
1patternn.(1)图案;花样(2)方式(3)式样模型
你可以用这个纸样儿做一套衣服。
Youcanmakeadressfromthispaperpattern.
apatternofflowersondressmaterial
衣料上的图案花
Theillnessisn’tfollowingitsusualpattern.
病情没有根据其通常的方式发展.
patternv.仿照,仿造,以图案装饰
Shepatternedherselfafterherteacher.
她仿照她的老师。
She’sexaminingalotofdress_____tochoose
amostfashionableone.
A.patternsB.kindsC.modelsD.types
2.Theillnessish
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