2025年春江苏开放大学幼儿园班级管理作业2答案.docx

2025年春江苏开放大学幼儿园班级管理作业2答案

一、单选题

1、毛智城先生讲，教师的层次一共有五层，其中层次最高的是（）。

A、好教师

B、教书匠

C、因教误人者

D、把教书当做一种职业的人

E、大教师

正确答案：E

2、班级的环境主要指班级室内的活动空间，是幼儿学习和活动的重要场所。幼儿活动室以东向或南向为宜，平均每个儿童应占地面积为（）平方米。

A、2

B、2.5

C、3

D、3.5

正确答案：B

3、离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患岀在（）环节。

A、运动

B、走失

C、交接

D、跌倒

正确答案：C

4、幼儿常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等在早期均有典型的症状,如（）有红色颗粒状病毒疱疹。

A、手足口病

B、流感

C、水痘

D、腮腺炎

正确答案：C

5、区域活动的目标是（）的，是让幼儿在不知不觉的操作中获取经验的。因此，教师在设计区域活动目标时，应开放自己的思路，不以幼儿操作的直接结果来提供材料，而应以幼儿的操作过程为依据提供材料。

A、必须达到

B、显性

C、隐性

D、不必须达到

正确答案：C

6、教师树立威信的第一原则就是要建立（）。

A、行为规范

B、鲜明性格

C、个人权威

D、正面形象

正确答案：D

7、以下（）不是幼儿的心理特点。

A、不擅长模仿

B、好奇好问

C、思维具体形象

D、情绪作用大

正确答案：A

8、《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求：“承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。”在班级管理的过程中，教师对幼儿的要求应体现个体差异，而不是整齐划一。这与（）提倡的多角度评价观不谋而合。

A、激励理论

B、多元智能理论

C、历史-文化发展论

D、需要层次理论

正确答案：B

9、约翰·洛克在《教育漫话》中说：“没有什么事情能像榜样这么能够温和而又深刻地打进人们的心里”，所以在幼儿园班级管理中可以善加利用（）。

A、规则引导法

B、角色扮演法

C、情感沟通法

D、榜样激励法

正确答案：D

10、环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉欧将环境称为“第（）位教师”。

A、一

B、二

C、三

D、四

正确答案：C

二、多选题

1、角色理论，是社会心理学理论中的一个重要组成部分。角色由人的（）和（）所决定，而非自定。

A、个人爱好

B、身份

C、社会地位

D、内在需要

正确答案：B；C

2、一旦幼儿园发生安全事故，在事故应急处理过程中，幼儿教师应当坚持以下原则（）。

A、快速反应

B、承担责任

C、真诚沟通

D、以人为本

正确答案：A；B；C；D

3、在幼儿园班级里进行班级风气的管理和营造的过程中，教师要注意引导幼儿勇敢地表达自己的意愿，尽量放手让幼儿“力所能及的事情自己动手”，同时允许幼儿犯错，让幼儿在宽松自由的氛围中（）。

A、自我控制

B、自我鼓励

C、自主管理

D、自我教育

正确答案：A；C；D

4、如果幼儿的穿着过于复杂，有许多类似（）等装饰物，这些物品很容易被幼儿误吞或放入耳鼻之中，严重的会造成器官堵塞甚至窒息。

A、蕾丝

B、亮片

C、帽绳

D、小珠子

正确答案：B；C；D

5、在进行班级墙面管理时，大面积的墙面展现班级主题，如春天主题、节日主题等，小面积墙面适合反映班级信息，如（）等。

A、亲子栏

B、评比栏

C、幼儿作品栏

D、作息时间表

正确答案：A；B；C；D

6、幼儿园班级管理是指班级教师通过（）等环节，充分利用幼儿园班级中的人、财、物、时间、空间、信息等资源，从而优质高效地实现管理目标——促进幼儿全面发展、为家长服务。

A、组织

B、调整

C、计划

D、实施

正确答案：A；B；C；D

7、（）的教师，不能样样事情都是教师说了算，可以尝试激励幼儿参与班级规则的制定，激发幼儿班级主人翁意识。

A、小班

B、托班

C、中班

D、大班

正确答案：C；D

8、发达国家对于幼儿园教师的入职标准有（）。

A、注重教育临床

B、标准具有层次性、差异性

C、实践和经验

D、知识、能力、伦理要求并重

E、立足教师的专业化发展

F、学历层次高，知识广博

正确答案：A；B；C；D；E；F

9、幼儿园班级的基本要素主要包括（）三个方面。

A、人员结构

B、组织结构

C、物质设施

D、社会环境

正确答案：A；B；C

10、发展心理学研究表明，3～6岁的幼儿强烈地渴望着独立，这种渴望使得他们在思想和行为上需要足够的自主权，产生（）的需要。

A、安全

B、尊重

C、自我实现

D、爱

正确答案：A；B；D

三、填空题

1、环境教育理论发展至今，较有代表性的是卢卡斯教授于1972年提出了的“卢卡斯模式”。卢卡斯认为，只有将“（）”“（）”“（）”三个方面结合为一体，才能实现个体在知识技能、态