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2024-2025学年辽宁省沈阳铁路实验中学高三第三次适应性训练物理试题含解析.docVIP

2024-2025学年辽宁省沈阳铁路实验中学高三第三次适应性训练物理试题含解析.doc

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2024-2025学年辽宁省沈阳铁路实验中学高三第三次适应性训练物理试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动,位移-时间图象如图所示,则在0~t1时间内

A.甲的速度总比乙大

B.甲、乙位移相同

C.甲经过的路程比乙小

D.甲、乙均做加速运动

2、如图所示,在光滑绝缘水平面上有A、B两个带正电的小球,,。开始时B球静止,A球以初速度v水平向右运动,在相互作用的过程中A、B始终沿同一直线运动,以初速度v的方向为正方向,则()

A.A、B的动量变化量相同 B.A、B组成的系统总动量守恒

C.A、B的动量变化率相同 D.A、B组成的系统机械能守恒

3、如图所示,虚线为某匀强电场的等势线,电势分别为、和,实线是某带电粒子在该电场中运动的轨迹。不计带电粒子的重力,则该粒子()

A.带负电

B.在、、三点的动能大小关系为

C.在、、三点的电势能大小关系为

D.一定是从点运动到点,再运动到点

4、匀强电场中有一条直线,M、N、P为该直线上的三点,且。若MN两点的电势分别为、,则下列叙述正确的是()

A.电场线方向由N指向M

B.P点的电势不一定为

C.正的检验电荷从M点运动到N点的过程,其电势能不一定增大

D.将负的检验电荷以初速度为0放入该电场中的M点,检验电荷将沿直线运动

5、如图所示为某齿轮传动装置中的A、B、C三个齿轮,三个齿轮的齿数分别为32、12、20,当齿轮绕各自的轴匀速转动时,A、B、C三个齿轮转动的角速度之比为

A.8:3:5 B.5:3:8

C.15:40:24 D.24:40:15

6、一滴水的质量为0.05g,水滴间隔相等的时间从距石头上方5m处由静止下落,水滴和石头的撞击时间为0.01s,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。若在一滴水撞击石头的同时下一滴水开始落下,则一天时间内水滴对石头作用力的总冲量大小约为()

A.1N?s B.10N?s C.20N?s D.40N?s

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7、分子力F、分子势能EP与分子间距离r的关系图线如甲乙两条曲线所示(取无穷远处分子势能EP=0).下列说法正确的是

A.乙图线为分子势能与分子间距离的关系图线

B.当r=r0时,分子势能为零

C.随着分子间距离的增大,分子力先减小后一直增大

D.分子间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得更快

E.在rr0阶段,分子力减小时,分子势能也一定减小

8、如图所示,在绝缘水平面上固定着一光滑绝缘的圆形槽,在某一过直径的直线上有O、A、D、B四点,其中O为圆心,D在圆上,半径OC垂直于OB.A点固定电荷量为Q的正电荷,B点固定一个未知电荷,使得圆周上各点电势相等.有一个质量为m,电荷量为-q的带电小球在滑槽中运动,在C点受的电场力指向圆心,根据题干和图示信息可知()

A.固定在B点的电荷带正电

B.固定在B点的电荷电荷量为Q

C.小球在滑槽内做匀速圆周运动

D.C、D两点的电场强度大小相等

9、一列横波沿轴传播,某时刻的波形图如图所示,质点的平衡位置与坐标原点相距,此时质点沿轴正方向运动,经过第一次到达最大位移处。由此可知

A.这列波沿轴负方向传播

B.这列波的波长为

C.这列波的传播速度为

D.这列波的频率为

E.该时刻起内质点走过的路程为

10、如图所示,一个边长为l的正六边形的区域内有匀强磁场,匀强磁场的磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向外。在点处的粒子源发出大量质量为电荷量为的同种粒子,粒子的速度大小不同,方向始终沿方向。不计粒子间的相互作用力及重力,下列说法正确的是()

A.速度小于的粒子在磁场中运动的时间一定相同

B.速度大于的粒子一定打在边上

C.经过点的粒子在磁场中运动的时间为

D.垂直打在边上的粒子在磁场中运动的时间为

三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。

11.(6分)在研究“加速度与力的关系”实验中,某同学根据学过的理论设计了如下装置(如图甲):水平桌面上放置了气垫导轨,装有挡光片的滑块放在气垫导轨的某处(档光片左端与滑块左端齐平

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